第22课 世界多极化与经济全球化 课件 --2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题。世界政治格局多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。 ——十九大报告（2017.10） 第22课 世界多极化与经济全球化 【课程标准】了解冷战结束后世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的发展特点以及出现的全球性问题，人是人类社会面临的挑战与机遇，理解和平发展合作共赢成为时代潮流。 2 教学目标与核心素养 【唯物史观】 运用唯物史观的及辩证分析看待历史的有关理论，认识当今世界政治格局演变的必然趋势及原因，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。 【时空观念】 认识世界多极化与经济全球化所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 【史料实证】 通过历史资料，了解世界多极化趋势加强的表现与经济全球化的发展历程，提高学生探究分析历史问题的能力。 【历史解释】 理解经济全球化对不同国家的重大影响及不同国家的应对策略，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 【家国情怀】 了解文化多样性的基本特征，树立全球意识、责任意识、信息安全意识；尊重文化的多样性。 01 世界多极化发展趋势加快 一、政治：世界多极化发展趋势 国际格局是“一定的历史时期内，世界主要战略力量之间构成的一种相对稳定的战略关系和结构状态”。 15世纪末16世纪初 1945年 20世纪初 凡尔赛-华盛顿体系 1991年 雅尔塔体系 欧洲为中心的国际格局 美苏为中心 的两极格局 一战 二战 欧洲优势地位动摇 新航路开辟 苏联解体 资本主义世界殖民体系逐步建立 1955年 多极化趋势 一、政治：世界多极化发展趋势 【世界多极化】所谓“极”，指的是综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。所谓“化”，是指一种发展趋势，并非指现实，表明在多极格局形成之前有一个相当长的过渡期（或叫转换期）。多极化发展并不是偶然的，它孕育于两极格局的演化之中，两极格局终结后，并没有出现单极格局，世界正在走向多极化，这是当今国际形势的一个突出特点。 六七十年代 1.美国希望建立单极世界 一、政治：世界多极化发展趋势 契机：9·11事件 “9•11”事件发生后，美国总统布什声称：“我们将追究提供援助或藏身之所给恐怖分子的国家。每个地区的每个国家现在要做个决定，你不跟我们一道，就是跟恐怖分子一道。从今天起，任何一个继续窝藏或支持恐怖主义的国家将被美国视为具有敌意的政权。” 关于反对恐怖主义的演讲的实质是什么？ 实质：美国借助反恐构筑单极世界。 材料2 “难得有这样的机会，按照我们自己的价值观和理想建立新的国际体系” ，“美国的领导是必不可少的”。——美国总统布什（2002年3月《国家安全战略报告》) 以美国为首的西方国家未经安理会授权，就对一些主权国家发动战争 时间 战争 发动国家 发动理由 1999年 科索沃战争 美国等北约19个国家 民主、人权 2001.10 阿富汗战争 美国等北约部分国家 “反恐” 2003.3 伊拉克战争 美英联军 伊有杀伤性武器和践踏人权 2011年 利比亚战争 美国等北约部分国家 “人道主义”救援 一、政治：世界多极化发展趋势 1.美国希望建立单极世界 使中东局势进一步动荡，也使美国背上沉重包袱。 2.世界多极化趋势继续发展：①欧盟是世界上最大的区域性国际组织。②俄罗斯联邦拥有与美国匹敌的军事力量，推行多极化外交。③日本：作为经济大国，谋求政治乃至军事大国。 一、政治：世界多极化发展趋势 （4）中国：进一步改革开放，坚持和平发展，积极开展多边外交，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，正在发挥并将继续发挥负责任大国的作用。 （5）发展中国家：总体实力增强，成为推动世界多极化的重要力量。 一、政治：世界多极化发展趋势 广大发展中国家总体实力增强，成为推动世界多极化的重要力量。比如：金砖国家 10 材料一 “世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不由超级大国主宰,而是有很多权力中心，每一个都独立运动。”“美国既是超级大国,也不是超级大国。美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少。至于其他问题，如经济力量，美国仅仅是一个大国，还有可与美国匹敌的其他国家。 —基辛格1993年的一次谈话 材料二 冷战后的大国关系发生了深刻变化，确立了有别于冷战时期的新型国家关系，其基本特征是相互尊重、平等互利、求同存异；发展合作，不针对第三国。