专题十四 坚定文化自信 建设文化强国 (热点主观题集训)-备战2023年高考三轮时政热点预测与试题追踪

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2023-05-18
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贝多奇政治
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-三轮冲刺
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 714 KB
发布时间 2023-05-18
更新时间 2023-05-20
作者 贝多奇政治
品牌系列 -
审核时间 2023-05-18
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来源 学科网

内容正文:

2023年高考政治时政热点预测与试题追踪 专题十四 坚定文化自信 建设文化强国 1.(2023·山东·模拟预测)阅读材料,完成下列要求。 材料一  党的十八大以来,思政课在党中央治国理政战略全局中的地位日益凸显,习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人成效明显。但同时,一些地方和学校对“大思政课”建设的重视程度不够,开门办思政课、调动各种社会资源的意识和能力还不够强,课程教材体系还需要进一步完善,有的学校教师对实践教学重视不够,大中小学思政课一体化建设亟需深化。 2022年7月,教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》,明确要求深入推进大中小学思政课一体化建设:改革创新主渠道教学,创新课堂教学方法,优化思政课教材体系和教学评价体系;建设“大课堂”,搭建“大平台”,建好“大师资”;分层分类开展“大思政课”综合改革试点,推动思政小课堂与社会大课堂相结合,教育引导学生坚定“四个自信”,成为堪当中华民族伟大复兴重任的时代新人。 材料二  建设思政“大课堂”,需要善用社会大课堂,建好用好实践教学基地。教育部会同有关部门设立了首批453家“大思政课”实践教学基地。广东有14家“大思政课”实践教学基地入选,其中广东革命历史博物馆、孙中山故居纪念馆、中共三大会址纪念馆、深圳改革开放展览馆4家单位入选中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化专题实践教学基地。实践教学基地将积极与大中小学学校共同挖掘、打造系列现场教学课程,联合开展现场教学、VR教学、志愿服务、支部共建等合作,不断增强实践教学效果,培育时代新人。 (1)结合材料一,运用《逻辑与思维》中“辩证思维”的相关知识,阐述全面推进“大思政课”建设的合理性。 (2)结合以上材料,请运用《哲学与文化》中“文化传承与文化创新”的有关知识,分析建好用好文化专题实践教学基地对培育时代新人的意义。 2.(2023·山东·校联考模拟预测)阅读材料,回答问题。 材料一  【行走大河上下,共享盛世中华】 2022年10月29日,全国首档以“保护传承弘扬黄河文化,推动黄河流域生态保护和高质量发展”为主题的大型文化综艺节目《黄河文化大会》开播,深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值,激活黄河文化基因,展现新时代黄河故事。 节目对沿黄9省(区)的黄河文化、黄河故事、黄河人物进行了深入挖掘,还将中华美学精神与当代审美追求进行了紧密结合,全方位展现了新时代黄河流域生态保护和高质量发展的丰硕成果,热忱描绘了新时代新征程下黄河流域人民群众的幸福生活。山东沿黄地区文化资源富集,是展现黄河文化多样性的代表区域。黄河宁,天下平。黄河文化是中华文化的重要组成部分,是中华民族的根和魂。 材料二  【深耕文化“两创”,让正能量澎湃大流量】 《黄河文化大会》节目中的99位选手都是黄河文化爱好者。他们来自全国各省(区),从事各行各业,既有来自各大名校的学霸级人物,也有拥有百万粉丝的网络达人,亦有黄河职工、退伍侦察兵、民警等。他们用脚步丈量黄河、用知识传承黄河文化,用自己的经历书写着新时代黄河故事,以自己的方式为中华文明内涵进行注解。他们让我们看到了每一位华夏儿女保护、传承、弘扬黄河文化的使命感和责任感,也让我们凝聚起文化自豪感,更加坚定中华民族文化自信。 作为喜庆中国共产党第二十次全国代表大会的系列作品之一,《黄河文化大会》通过答题比拼、嘉宾故事、导师讲解等方面多维度展现黄河文化魅力,深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值,让正能量澎湃大流量。 (1)结合材料一,运用文化传承与创新的知识,谈谈《黄河文化大会》蕴含的时代价值。 (2)结合材料二,运用认识社会与价值选择的知识,说明《黄河文化大会》“让正能量澎湃大流量”的成功密码。 3.(2023·福建三明·统考一模)阅读材料,完成下列要求。 思想政治课上,同学们围绕“把坚定历史自信与坚定‘四个自信’统一起来”的主题探究学习,纷纷发言。 同学甲:坚定历史自信与坚定“四个自信”本质上是一致的、贯通的。历史自信是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的前提与基础,只有坚定历史自信,才能更好地坚定“四个自信”。 乙同学:我以图示的方式给大家介绍党对“自信”的认识历程,说明坚定历史自信与“四个自信”的一致性。 同学丙:历史自信的根本要义是对本民族文化的坚定信心,必须坚定文化自信以巩固历史自信。 …… (1)从甲同学的发言中,找出历史自信和“四个自信”关系的复合判断,运用演绎推理方法,对该判断作出正确的推理,并说明理由。 (2)结合乙同学的发言,运用追求真理是一个过程的知识,阐释中国共产党是如何深化对“自信”的认识的。 (3)结合材料,运用文化知识,把“坚定文化自信以巩固历史自信”作为题目,撰写一篇短文。 要求:主题鲜明,表述清晰,逻辑严谨,学科术语使用规范,字数150-20

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