第六单元 生物的进化 （单元测试卷）- 【大单元教学】高一生物同步备课系列（人教版2019必修2）

第六单元 综合测试题 一、单选题 1．箭毒蛙能分泌毒性很强的毒素，以自身醒目的颜巴作为警戒色，吓退许多捕食者。自然界存在一种蛇，能抵抗箭毒蛙的毒素将其捕食。下列分析错误的是（    ） A．箭毒蛙以自身醒目的颜色作为警戒色是对环境的一种适应 B．蛇与箭毒蛙经历了漫长的协同进化，有利于生物多样性的形成 C．若蛙的毒性越来越强，会使蛇的抗毒性越来越弱而被吓退 D．由于存在该种蛇对蛙的捕食，客观上促进了蛙种群的发展 2．某种蛾的褐色（A）与白色（a）受一对等位基因控制。第一年，基因型aa的比例为40%，褐色个体中杂合子占60%。第二年，由于环境变化，天敌对褐色个体捕食较多，褐色个体较前一年减少10%，白色个体增加10%，褐色个体中基因型比例不变。下列叙述正确的是（　　） A．第一年A基因的频率为60% B．环境变化引起蛾的白色突变增多 C．第二年种群数量与前一年相同 D．第二年a基因的频率大于58% 3．骡是马和驴交配产生的后代，骡却通常不能繁殖后代，这说明马和驴之间存在生殖隔离。下列相关叙述错误的是（    ） A．马和驴都能产生正常的生殖细胞 B．骡产生的生殖细胞绝大多数是不育的 C．马和驴进行了充分的基因交流 D．马和驴是两个不同的物种 4．一个种群中基因型为SS的个体占24％，Ss的个体占72％，ss的个体占4％。该种群中基因S和s的频率分别是（    ） A．24%、76% B．36%、64% C．57%、43% D．60%、40% 5．下列对现代生物进化理论的认识，正确的是（　　） A．基因频率的改变标志着新物种的形成 B．共同进化的过程也是生物多样性形成的过程 C．四倍体西瓜与二倍体西瓜之间不存在生殖隔离 D．地理隔离是新物种形成不可缺少的阶段 6．据英国《每日却报》近目报道，英国科学家根据两块头骨化石碎片鉴别了一个新的小型鳄鱼物种，它与恐龙共同生活在1．26亿年前，其体长仅61厘米，却长着锋利的牙齿。下列叙述不符合现代生物进化理论的是（　　） A．小型鳄鱼的进化与其他生物没有关联 B．突变为小型鳄鱼的进化提供了原材料 C．小型鳄鱼进化的基本单位是一个个种群 D．自然选择决定了小型鳄鱼的进化方向 7．某大型湖泊被地壳运动形成的小山所隔形成湖泊Ⅰ、II，原湖泊中某种鱼M在湖泊Ⅰ、II中分别进化为不同种类的鱼(A、B、C、D)，如图所示。下列叙述正确的是（    ） A．长期的地理隔离从而产生生殖隔离是新物种形成的必经过程 B．A和D之间存在生殖隔离，二者的基因库完全不同 C．自然选择直接作用于生物个体的表现型，决定生物进化的方向 D．两湖泊中不同种鱼的形成，是因为环境不同导致的基因突变方向不同 8．临床上，随着抗生素的大量使用，敏感性菌株不断被淘汰，抗药性菌株大量繁殖，最终可能导致出现对多种抗生素具有抗性的“超级细菌”。下列有关分析正确的是（    ） A．敏感性和抗药性是由细菌同源染色体上的等位基因控制的相对性状 B．若停止抗生素的使用，则细菌的抗药性基因频率可能会逐渐下降 C．细菌的抗生素抗性变异是定向的，抗生素对细菌进行了不定向选择 D．随着抗生素的大量使用，加速诱发了基因突变从而产生“超级细菌” 9．以自然选择学说为核心的现代生物进化理论对自然界的生命史作出了科学的解释，下列有关叙述错误的是（    ） A．适应是自然选择的结果，适应具有普遍性和相对性 B．滥用抗生素会使细菌产生耐药性突变而降低治疗效果 C．滥用抗生素会使细菌种群中的耐药基因频率逐年上升 D．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率 10．下列有关生物进化与生物多样性的叙述，正确的是（    ） A．生物产生的变异个体都可以作为进化的原材料 B．杀虫剂诱发害虫产生抗药性突变，使其抗药性逐渐增强 C．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离 D．生物多样性包括遗传、物种和生态系统三个层次的多样性 11．智齿是用来咀嚼粗食纤维树根树皮这类食物的，随着人类的食物越来越精细，逐渐不需要它。人类下颚体积逐渐变小，颌骨上几乎没有智齿的生长空间，上颚也没有了对咬牙。人体内残留了智齿，这可以作为生物进化哪方面的证据（    ） A．化石证据 B．比较解剖学证据 C．胚胎学证据 D．生物遗传方面的证据 12．自然选择有三种类型，①稳定选择：把种群中极端变异个体淘汰，保留中间类型；②分裂选择：把种群中极端变异个体按照不同方向保留，淘汰中间个体；③单向选择：在种群中保存趋于某一极端变异个体，淘汰另一极端变异个体。三种自然选择类型建模分别