“抗挫折、自我成长”主题班会（课件+教案+视频）-2022-2023学年高中主题班会优质课件

抗挫折、自我成长 主题班会课 ？ 提问：猜一猜微信新上的这六个表情中，哪个最受欢迎？这个表情什么意思呢？ 一、生活处处有“裂缝” 学习 人际 自律 “开裂”时刻 文言文默写 数学抽测 暂停发手机 听到别人背后议论自己 冬天早起 自习课海量作业 疫情取消外出 寝室扣分 考试成绩公布 与好友闹矛盾 夏日跑操 12 15 3 14 18 10 3 13 19 5 7 在学习、人际交往或自律方面不如意时，你会怎么做？效果如何？ 举例分享 二、“裂缝”之处才有光 2017年10月3日，北宋汝窑天青釉洗以2.943亿港币成交，刷新中国瓷器世界拍卖纪录。 裂纹釉是瓷器的一种装饰艺术。瓷器釉面布满许多小裂纹，有粗有细，有长有短，形似龟裂、蟹爪或冰裂的纹路，称为裂纹釉。釉面龟裂原是烧成中的一种缺陷，但当某些制品的釉面龟裂很特别，纹路均匀、清晰，布满器面，就会给人一种特别的美感。 二、“裂缝”之处才有光 2017年10月3日，北宋汝窑天青釉洗以2.943亿港币成交，刷新中国瓷器世界拍卖纪录。 播放视频《让暴风雨来得更猛烈些吧！》 辩题：有“裂缝”的人生更值得追求吗？ 正方：值得追求 反方：不值得追求 三、幽光处窥见自我 心理小课堂 之 情绪ABC理论 漫画猜想 心理求助时间 要求：参考“情绪ABC”理论，小组讨论并派代表与求助者现场对话，给予其中一位求助者以帮助。 于“裂缝”处生花 在逆境中成长！ 再会 感谢 $ 于“裂缝”处生花，在逆境中成长 成长主题教育班会课 【教育背景】 在高中阶段的学习、生活中，难免会遇到各种各样的不顺。学习成绩不起色、人际关系有龃龉、自我形象焦虑……这些都是高二学生常见的困扰。面对困扰，很多同学徒有情绪的宣泄或内耗，却没有思想认知上的改变，于是存在状态低迷、斗志缺乏，怕自己“碌碌无为”，却又安慰自己“平凡可贵”的现象。 因此，帮助学生正视自己的处境，唤醒自我内驱力，用积极的思维去认知生活中的种种困境，并转化为有效的行动，显得尤为重要。引导学生在人生的“裂缝”中寻找光，甚至成为光，也是为未来能笑对人生风雨作铺垫。 【教育目标】 1. 知识目标：明白逆境是生活的常态，逆境为生命的蜕变提供了可能。 2.情感目标：活在当下，正视逆境，悦纳自我。 3.能力目标：能不断升级自己的认知，用积极乐观的心态面对逆境，超越自我。 【课前准备】 对学生进行调查，搜集相关资料，制作课件，组织辩论，排练情景剧。 【教学过程】 第一板块：生活处处有“裂缝” 1. 表情包导入 提问：猜一猜微信新上的这六个表情中，哪个最受欢迎？（）这个表情什么意思呢？ 答案：在生活中“碰了壁”，所以“裂开”了，可引申为因事实和自己预期的落差较大，而产生的惊讶、沮丧、、愤怒、悲伤等各种情绪。 2.“裂开”时刻 课前，我给同学们做了一个“裂开”时刻小调查，展示调查结果： 教师引导：幸福的人总是相似的，“裂开”的时刻却是五花八门。看来生活处处有“裂缝”，虽然大家各有各的不如意，但主要集中在学业、人际、自我三个方面。 第二板块：“裂缝”之处有幽光 1. 分享“裂缝”缝补术 提问：在学习、人际交往或是自律方面“心态”开裂时，你会怎么做？效果如何？能持续多久？ 教师引导：运动、听歌确实可以让我们暂时摆脱苦恼，但是不久之后负面情绪又会卷土重来。这是因为“裂痕”（黑板上画一条裂缝）依旧存在，一旦触碰到它，依然会觉得“疼”。我们究竟如何面对这些“裂痕”呢？ 2.完美的东西都有“裂缝” 请同学们观察图片中的瓷器，并说说自己的发现。（瓷器底部布满了裂纹） 提问：猜一猜这件瓷器的拍卖价格？ 答案：这件天青釉洗以2.943亿港币成交，刷新了中国瓷器界拍卖纪录。有裂纹的瓷器，为何具备如此高的价值？ 屏幕展示： 裂纹釉是瓷器的一种装饰艺术。瓷器釉面布满许多小裂纹，有粗有细，有长有短，形似龟裂、蟹爪或冰裂的纹路，称为裂纹釉。釉面龟裂原是烧成中的一种缺陷，但当某些制品的釉面龟裂纹路均匀、清晰，布满器面，给人一种特别的美感。 3.“裂缝”为生命提供可能 思考：“裂纹釉”的故事给了你哪些启示？ 教师引导：“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方”。有裂痕，不代表残缺、破败、丑陋。同样默写不过关、分数不如意、被朋友误会，也不代表“你不行”“你很差”。有时候，正是这些“裂纹”的存在，为我们的生命提供更多可能。 第三板块：幽光之处窥自我 1.“裂缝”之我辨 观看视频《让暴风雨来得更猛烈些吧！》 提问：无数的伟人都是在痛苦和挫折中成就了自我，我们是不是可以理解为：有辩题：“裂缝”的人生才更值得追求？学生分正反两组进行“3V3自由辩论”。 提示：正方可聚焦于“值不值”的探讨上，“