内容正文:
观看视频并思考:网购打差评被商家起诉,作为消费者应如何正确行使自己的权利?
自由不是毫无边界的自由
第四课 侵权责任与权利界限
4.2权利行使 注意界限
1. 权利的含义:民法强调对权利的保护,而权利通常意味着人们按照自己的意愿实施某一行为的自由。
2. 民事权利行使的界限(要求):
①民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限。
②不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。
遵循诚信原则;不违法;不违背公序良俗
一、民事权利有限制
一、民事权利有限制
3. 民法对名誉权设定的界限
对经营者的产品质量或者服务质量进行批评、评论,就不能认定侵害名誉权。借机以诽谤、诋毁、侮辱等方式损害对方利益的,则构成侵权。
eg:职业差评师
行为人为公共利益实施新闻报道、舆论监督等行为,影响他人名誉的,不承担民事责任,但有下列情形之一的除外:
(一)捏造、歪曲事实;
(二)对他人提供的严重失实内容未尽到合理核实义务;
(三)使用侮辱性言辞等贬损他人名誉。
一、民事权利有限制
4、民法对著作权设定的界限:作品的合理使用和法定许可使用。
(1)作品的合理使用
判断:著作权依法受到保护,只要未经著作权人同意,并未支付使用费使用他人作品都构成侵权。这一观点对吗?
A、含义:作品的合理使用指的是在特定的情形中,使用作品不需要著作权人同意,也不必支付使用费。
B、特定情形:
a.为个人学习、研究或者欣赏,使用他人已经发表的作品;
b.为介绍、评论某一作品或者说明某一问题,在作品中适当引用他人已经发表的作品;
c.为报道时事新闻,在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品;
d.为课堂教学或者科学研究,翻译或者少量复制已经发表的作品,供教学或者科研人员使用。…………
一、民事权利有限制
在合理使用和法定许可使用的情况下,仍须指明作者和作品出处
(2)作品的法定许可使用
A、含义:作品的法定许可使用指的是在某些情形中,除非权利人事先声明不许使用,他人可以不经著作权人同意,直接使用著作权人的作品,但应当按照规定支付使用费,这属于作品的法定许可使用。
B、特定情形:
a.报刊转载其他报刊上发表的作品;
b.在为实施九年义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中,汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品等。………
一、民事权利有限制
4、民法对著作权设定的界限:作品的合理使用和法定许可使用。
为实施九年义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中,汇编已经发表的作品片段,属于法定许可使用,但要支付按规定支付报酬,并指明作者姓名、作品名称。
1.在作业中引用了他人文章的一大段话。
2.中学语文教科书中收录一篇某当代作家的散文。
为个人学习使用他人已发表的作品属于合理使用,不侵犯著作权,但应当指明作者姓名、作品名称。
二、妥善处理相邻关系
思考:视频中提到的“相邻关系”是一种什么关系? 我们应如何正确的处理相邻关系?
1、相邻关系的含义和类型
01
相邻关系的含义
相邻关系是对不动产所有权的限制和延伸。
02
类型
① 相邻用水、排水;
② 相邻通行;
③ 相邻不动产利用与管线安设;
④ 相邻通风、采光、日照;
⑤ 相邻有害物质排放;
二、妥善处理相邻关系
2.为什么要妥善处理相邻关系
(1)必要性:邻里之间如果在排水、通行、通风、采光、观景等方面处理不当,就可能引发侵权纠纷;
(2)意义:法律规定相邻关系,对于保护相邻不动产权利人的合法权益,稳定社会秩序,具有重要的意义。
千里家书只为墙,
让他三尺又何妨。
二、妥善处理相邻关系
二、妥善处理相邻关系
思考:我们应如何正确处理相邻关系?
3.如何处理相邻关系?
二、妥善处理相邻关系
(1)处理相邻关系的原则:民法典规定,不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则,正确处理相邻关系。
(2)法律依据:法律、法规对处理相邻关系有规定的,依照其规定;法律、法规没有规定的,可以按照当地习惯。
(3)相邻关系一方在为自己便利行使权利时,应当照顾到相邻方的利益。
例如:民法典规定,不动产权利人应当为相邻权利人用水、排水、 通行等提供必要的便利;不动产权利人因用水、排水、 通行等利用相邻不动产的,应当尽量避免对相邻的不动产权利人造成损害。
课堂小结
权利行使
注意界限 民事权利有限制 民事权利的保护
民事权利的限制
法律对名誉权的限制
法律对著作权的限制
妥善处理相邻关系 含义、实质、类型
如何正确处理
意义
1. 何老师计划上一节公开课,从网上多人的文章中截取并下载了与教学内容的相关资料,设置了若干教学问题,印发40份供学生和听课老师使用。何老师的这一做法( )。
①未经著作权人的许可,是一种侵权行为