3.2 世界是永恒发展的 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

辩证的联系观 世界观 （对应）方法论 1、联系的普遍性 用联系的观点看问题。 2、联系的客观性 1.从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性； 2.人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系。 3、联系的多样性 注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。 4、整体和部分辩证关系 ①要树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。 ②要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果； ③同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 5、系统优化的方法 导入新课 3.2 世界是永恒发展的 第三课 把握世界的规律 第一单元 探索世界与把握规律 思想政治必修四 哲学与文化 学习目标 课标要求 核心素养目标 描述世界是普遍联系、永恒运动的， 领会全面地、发展地看问题的意义， 学会运用矛盾分析法观察和处理问题。 【政治认同】通过对发展的相关知识的学习，正确理解并坚持马克思主义关于唯物辩证法的发展观。 【科学精神】坚持发展是量变和质变的统一，坚定新事物发展的前途是光明的，同时做好走曲折道路的准备，坚持用发展的观点分析问题。 【公共参与】在生活实践中，从点滴小事做起，积极地面对人生中的困难和挫折。 自主学习 阅读课本P31-35页，在课本做好标记，并尝试背诵加红的问题。 世界是永恒发展的 发展的实质 P32 原理+方法论P34 发展普遍性表现 P32 发展的状态——量变和质变 发展的趋势——前进性和曲折性的统一 含义P33 前途是光明的P34 道路是曲折的P35 方法论35 唯物辨证法的发展观 目题一 P31 发展 自然界是发展的 （从低级到高级） 人类社会是发展的 （从落后到进步） 人的认识是发展的 （从不知到已知） 【原理】：世界是永恒发展的，发展具有普遍性。 【方法论】：要用发展的观点看问题。 一、唯物辩证法的发展观 1. 发展具有普遍性 P32一段 一、唯物辩证法的发展观 2. 发展的实质 P32二段 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物产生和旧事物的灭亡。 P32相关链接： 并非任何运动、变化都是发展。唯物辨证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。 判断：运动、变化就是发展（ ） × 运动 变化 发展 A. 候鸟迁徙 B. 无脊椎动物向脊椎动物进化 C. 环境破坏，鸟类减少 D. 4G技术向5G技术换代 E. 气温由10度上升为15度 F. 社会主义市场经济体制代替计划经济体制 判断下列现象，哪些属于发展： √ √ √ 一、唯物辩证法的发展观 新事物是指符合客观规律，具有强大生命力和远大的发展前途的事物。 3. 新事物必然战胜旧事物 P32末段 （1）新事物的含义 P32末段 （2）新旧事物的区分 新事物 是 符合客观规律 具有强大生命力 具有远大发展前途 否 旧事物 1.新型冠状病毒 2.人工合成淀粉 3.新能源汽车 4.电脑算命 5.“杀猪盘”诈骗 6.绿色消费 下列属于新事物的是： √ √ 判断： 新出现的事物就是新事物（ ） 力量强大的事物就是新事物（ ） √ × × 注意：P33相关链接 判定新旧事物，不是形式的新旧、不是出现时间的先后，也不是力量的强弱，其根本标志在是否同事物发展的必然趋势相符合。 指符合客观规律 一、唯物辩证法的发展观 3. 新事物必然战胜旧事物 （3）新事物必然战胜旧事物的原因 P32末段 新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大发展前途； 它克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了新内容，因而具有旧事物所不可比拟的优越性； 在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。 原理：发展的实质原理及方法论 模块二 唯物辩证法 【原理内容】 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 【方法论】 要用发展的观点看问题，坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。 永恒两个字我解释一下 我们之前已经提到了 发展是运动之中的一种。既然运动是永恒的。那我们发展也是永恒的。 长江后浪推前浪，一代新人换旧人。 江山代有人才出，各领风骚数百年。 人事有代谢，往来成古今。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 青出于蓝而胜于蓝。 野火烧不尽，春风吹又生。 士别三日，即当刮目相待。 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。 沉舟侧畔千帆过，