第六、七单元 资本主义制度的初步确立 工业革命和国际共产主义运动的兴起 质量评估（pdf书稿）-【精英新课堂·三点分层作业】2023-2024学年九年级上册历史（统编版）重庆专版

第六、七单元综合评价 害 (时间：45分钟满分：50分) 分 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目 要求的。 1.“光荣革命”导致了政治合法性的思想大改变。它不是某个统治者或者一群精英从他人 手中夺得国家，而是确定如何选择后续统治者的原则。此“原则”指的是 A.王位世袭 B.君权神授 C.三权分立 D.议会至上 2.下列图片所示史料反映的英国历史发展趋势是 .gna Cartao时ghn.AD25 Blo时Rads 《大宪章》 《权利法案》 A.从分裂走向统一 B.从屈辱走向独立 C.从专制走向民主 D.从封闭走向开放 3.以下示意图基本勾勒了英国君主立宪制确立的大致过程。从中我们可以看出( 议会 武力实现 独越 十权 “光米 立法 孕较→共和户专制产 复辟 命” 确权 A.英国在世界上最先创立君主立宪制政体 封 B.英国创立的君主立宪制表现出强大的生命力 C.英国创立的君主立宪制对其他国家产生了重大影响 D.英国君主立宪制的确立经历了艰难曲折反复的过程 4.潘恩在《常识》中写道：“假定一块大陆永远要由一块岛屿来支配，那是件荒谬的事。”他 热情地激励殖民地居民抛弃“旧世界”的暴政。他意在鼓动 ( A.英国革命 B.北美独立 C.法国革命 D.拉美独立 5.英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼：“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联 合在一种共同的事业中…全体人民达到这样的狂热程度，以致准备进行疯狂的尝 试。”报告中“共同的事业”是指 ( ) 数 A.维护国家统一 B.摧毁封建专制统治 C.确立君主立宪制 D.推翻英国殖民统治 8 6.小明在阅读美国宪法时，读到下面这一条款。当时制定该条款的目的最有可能是( 新 未经国会同意，各州不得征收船舶吨位税，不得在和平时期保持 军队和军舰，不得和另外一州或国缔结任何协定或契约，除非实际逍 受入侵，或者遇到刻不容缓的危急情形时，不得从事战争」 A.反抗英国殖民统治 B.强化中央政府权力 C.保障公民自由权利 D.制衡总统行政权力 132 7.历史现象不是某一个历史事件的具体内容，而是透过多个历史人物的活动或多个历史 事件所呈现的历史过程或历史发展趋势。据此判断，下列属于历史现象的是() A.美国独立战争 B.议会重新召开 C.巴黎人民攻占巴士底狱 D.萨拉托加大捷 8.1789年7月14日以前，法国几乎只有天主教节日。此后，法国设立多个公民节日，7月 14日也被设立为公民节日，从1790年开始，7月14日被定名为联盟节。这一做法旨 在 A.清除天主教的影响 B.确立公民的自由权 C.增强对共和的认同 D.宣扬大革命的理念 9.如图是某位老师备课时制作的一幅教学示意图，据此可推测他讲的课题是 反革命阵营 国工+上层教上+贵族 革命阵营 第二等级（资产阶级+为动者】 A英国“光荣革命” B.美国独立战争 C.法国大革命 D.巴黎公社 10.如图为九年级(1)班同学编写的某历史人物剧本目录，据此判断剧本中的人物应该 是 第一幕：雾月政变 剧本人物 第二幕：颁布法典 第三幕：加冕称帝 第四幕：远征俄国 A.罗伯斯庇尔 B.华盛顿 C.克伦威尔 D.拿破仑 11.在工业革命过程中，解决动力问题是关键。下面“工业革命动力演进示意图”中，“▲” 处应填写的内容是 生产部门 珍妮 治金 运用 机器以卡 纺纱机 采和矿 》运用 交通运输 发明制造 人力、水 力、风力 蒸汽力一 A.蒸汽机 B.内燃机 C.发电机 D.电动机 12.恩格斯说：“当革命风暴横扫法国时，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此 减弱的变革。”对此理解正确的是 A.英法两国变革都是资产阶级革命 B.英法两国变革反映资本主义制度初步确立 C.英法两国变革都促使社会性质改变 D.英法两国的变革都促进资本主义发展 -133 13.揭示历史内在联系是历史学习的重要方法。下列历史事件或现象之间没有因果关系 的是 A.滑铁卢战役—拿破仑帝国彻底崩溃 B.《独立宣言》的发表一第一次以国家名义宣布人民的权利神圣不可侵犯 C.斯蒂芬森发明了蒸汽机车—一工业革命开始 D.议会的重新召开—揭开了英国资产阶级革命的序幕 14.某文献提到：“工人变成赤贫者，贫困比人口和财富增长得还要快。由此可以明显地看 出，资产阶级再不能做社会的统治阶级了，再不能把自己阶级的生存条件当做支配一 切的规律强加于社会了。”据此推断“某文献”是 A.《权利法案》 B.《人权宣言》 C.《独立宣言》 D.《共产党宣言》 15.学习“文艺复兴”“启蒙运动”“马克思主义诞生”等内容后，王刚同学得出一些新的认 识，其中之一就是 A.思想解放推动社会进步 B.民主法制是社会进步的保障 C.科学技术是第一生产力 D.制度创新是社会发展的动力