内容正文:
15.一分钟
活动一:初读课文
大声朗读课文,读通句子,读准字词。
读不好的地方多读几遍。
钟表
园丁
元旦
迟到
背着
刚才
共同
汽车
决定
已经
坐下
面前
钟
丁
元
迟
背
共
汽
决
已经
坐
面
一分钟
钟头
时钟
人丁
豆丁
丁香
元首
单元
里面
外面
面包
风车
马车
开车
一共
共同
共用
坐下
请坐
活动二:巩固字词,朗读课文,巩固内容
决定
已经
迟到
公共汽车
打了个哈欠
翻了个身
背着书包
吃了早点
洗了脸
叹了口气
低着头
做动作
读一读,想一想。
《一分钟》这篇课文讲了主人公_______,因为_________而迟到________的故事。
活动三:明确上学路线,提取重要信息
读一读,找一找,元元上学要经过哪些地点呢?
家
路口
公交车站
学校
再读课文,想一想,元元在哪些地方多花了时间呢?请你用横线画出具体描写的句子。
到了十字路口,他看见前面是绿灯,刚想走过去,红灯亮了。
他等了一会儿,才走过十字路口。
他向停在车站的公共汽车跑去,眼看就要到了,车子开了。
他等啊等,一直不见公共汽车的影子,元元决定走到学校去。
读一读
着急
活动四:根据课文内容简单推断,读懂元元迟到的原因。
到了十字路口,他看见前面是绿灯,刚想走过去,红灯亮了。
元元因为多睡了一分钟,所以_________________________。
没赶上绿灯
他等了一会儿,才走过十字路口。
元元因为没赶上绿灯,所以_________________________。
没及时通过路口
元元因为没及时通过路口,所以_________________________。
没赶上公共汽车
元元因为没赶上公共汽车,所以元元决定________________。
走着去学校
元元因为走着去学校,所以最后______________________。
迟到了二十分钟
就是这样一次又一次错过,让元元迟到了二十分钟。每一次都只差一次,真实可惜啊!后悔不已的元元发出了这样的感慨:
要是早一分钟,就能赶上绿灯了。
要是能赶上绿灯,就________________。
要是能及时通过路口,就______________________。
要是能赶上公共汽车,就______________________。
一分钟我能
读课文 ( )字
口 算 ( )题
跳 绳 ( )个
拍 球 ( )个
……. …….
活动五:实践体会“一分钟”的价值
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