《总复习----数与代数（1）》（课件）人教版三年级数学上册

第1课时 数与代数（1） 总复习 【学习目标】 1.进一步理解和掌握万以内的加减法、多位数乘一位数、简单的分数加减法的计算方法。 2.巩固对分数的初步认识，能够正确的比较分数的大小，并解决简单的求几分之几是多少的问题。 3.能够运用“倍”的知识解决“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍”的问题。 整理知识 这学期学习了有关数与代数的哪些知识？你能用自己的方式整理出来吗？ 万以内的加法和减法 倍的认识 多位数乘一位数 分数的初步认识 数与代数（1） 聚焦重点 42+23= 87-25= 30×6= 13×3= 35+46= 80-37= 400×7= 0×218= 65 81 62 43 180 2800 39 0 1 口算下面各题。 两位数加两位数 的口算方法 两位数减两位数的口算方法 整十、整百、整千数乘一位数的口算方法 两位数乘一位数 的口算方法 ①先用两位数加整十数，再用所得的和加一位数； 把减数看作整十数和一位数的组合，先减去整十数，再用所得的差减去一位数。 ②先用整十数加整十数，个位数加个位数，再把两次所得的和相加。 先把整十、整百、整千数中0前面的数与一位数相乘，计算出积后，再看乘数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 首先把两位数看成一个整十数和一个一位数，然后分别用整十数乘一位数、一位数乘一位数，最后把两次乘得的积加起来。 同桌之间说一说它们的口算方法是什么？ ＞ （ ） （ ） ＜ （ ） （ ） 同分母分数的大小比较：分子越大，分数越大；分子越小，分数越小。 分子是1的两个分数，分母大的分数反而小。 2 看图写分数，比较大小。 三位数加三位数进位的笔算方法： 相同数位对齐。从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。 360+350= + 3 5 0 3 6 0 1 7 0 710 1 ※ 698+275= + 2 7 5 6 9 8 7 9 3 973 1 1 验算： + 6 9 8 2 7 5 7 9 3 1 1 加法的验算方法：交换两个加数的位置，再算一遍。 3 用竖式计算，带※的要验算。 720-390= - 3 9 0 7 2 0 3 3 0 330 . ※ 500-149= - 1 4 9 5 0 0 5 3 1 351 . . 验算： + 3 5 1 1 4 9 0 5 0 1 1 3 用竖式计算，带※的要验算。 三位数减三位数退位的笔算方法： 相同数位对齐。从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1，在本位上加10再减。 减法的验算方法：减数+差=被减数、被减数-差=减数。 多位数乘一位数进位的笔算方法： 相同数位对齐。从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十就要向前一位进几，前一位乘完所得的积要加上进位的数。 312×2 = × 2 3 1 2 2 6 4 624 235×6 = × 6 2 3 5 1 1 4 0 1410 3 2 3 用竖式计算，带※的要验算。 108×7= × 7 1 0 8 5 7 6 756 5 450×8= × 8 4 5 0 0 3 6 0 3600 4 在与中间的0相乘时，如果没有进位，可直接写0占位，如果有进位，必须加上进位。 3 用竖式计算，带※的要验算。 计算因数末尾有0的多位数乘一位数时，先把0前面的数和一位数相乘，再数一数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。 = 的个数是 的（ ）倍。 12 ÷ 3 4 4 （1） 4 填一填，算一算。 求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。 的个数是 的6倍， 有（ ）个。 （2） = （个） 3 × 6 18 18 4 填一填，算一算。 求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 + + = 6 2 6 3 6 5 - - = 9 6 9 2 9 4 5 看图计算。 同分母分数相加减，分母不变，分子相加减。 年级 捐款数/元 一年级 169 二年级 216 三年级 234 （1）这些钱够不够买一台600元的微波炉？ 169元＞160元 160+210+230=600（元） 234元＞230元 216元＞210元 169+216+234＞600元 答：这些钱够买一台600元的微波炉。 6 希望小学开展了向敬老院捐款爱心活动，下面是一、二、三年级学生捐款情况统计表。 年级 捐款数/元 一年级 169 二年级 216 三年级 234 （2）三个年级一共捐了多少钱？ 169+216+234=619（元） 答