《求一个数的几倍是多少》（课件）人教版三年级数学上册

倍的认识 第3课时 求一个数的几倍是多少 5 1.进一步理解“倍”的含义，探究“求一个数的几倍是多少”的计算方法。 2.能解决“求一个数的几倍是多少”的实际问题。 掌握“求一个数的几倍是多少”的实际问题的解题方法。 利用画线段图，正确分析数量关系，明确解题思路。 【学习目标】 【学习重点】 【学习难点】 （3）6个5是（ ），列式为：________ （4）4个8是（ ），列式为：________ （1）24是3的（ ）倍，列式为：__________ （2）49是7的（ ）倍，列式为：__________ 8 24÷3=8 7 49÷7=7 求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。 算一算，填一填。 30 32 5×6=30 8×4=32 求几个几是多少，用乘法计算。 引入 例3.跳棋的价钱是8元，象棋的价 钱是跳棋的4倍。象棋的价钱 是多少元？ 从题中你知道了哪些信息？ 求跳棋价钱的4倍是多少 你能画线段图表示象棋和跳棋两种价钱之间的关系吗？（小组合作） 8元 跳棋： 象棋： ？元 应该怎样列式呢？ 要求象棋的价钱，就是要求（ ）个（ ）是多少，用（ ）法计算。 画线段图来理解倍数关系 4 8 8×4=32（元） 乘 是跳棋的4倍 32÷8=4 答：象棋的价钱是32元。 32正好是8的4倍，即象棋的价钱是跳棋的4倍，结果正确。 32是8的4倍吗？ “求一个数的几倍是多少”就是求几个这个数的和是多少，用乘法计算。 小结 应用迁移 7的6倍 6个7相加的和 7×6=42 5的3倍 3个5相加的和 5×3=15 4的7倍 7个4相加的和 4×7=28 9的6倍 6个9相加的和 9×6=54 1. 数学接力赛。 示范 下面开始正式比赛。 7×6=42 5×3=15 4×7=28 9×6=54 （1） 李奶奶养了6只鹅，养的鸭的只数是鹅的7倍。李奶奶养了多少只鸭？ 2. （教材P54第6题） 6×7=42（只） 答：李奶奶养了42只鸭。 （2） 李奶奶养了6只鹅，42只鸭。鸭的只数是鹅的几倍？ 42÷6=7 答：鸭的只数是鹅的7倍。 2×4=8（小时） 答：从北京乘坐高铁到广州 大约需要8小时。 3. 从北京乘坐高铁到济南大约需要2小时，到广州的时间是到济南的4倍。从北京乘坐高铁到广州大约需要几小时？（教材P52“做一做”） 巩固新知 （1） 4 列式为：______________ 3 12 3×4=12（个） 1. 填一填。 的个数是 的4倍，求 的个数就是求（ ）个（ ）是多少， 有（ ）个。 的价格是 的3倍，求 的价钱就是求（ ）个（ ）是多少， 的价钱是（ ）角。 1. 填一填。 （2） 5角 列式为：________________ 5×3=15（角） 3 5 15 7×5=35（个） 答：李阿姨买了35个桔子。 2. 李阿姨买了7个苹果，买的桔子数量是苹果的5倍。 李阿姨买了多少个桔子？ 5个2 7个3 3个7 2个5 3. 连一连。 7的3倍 5的2倍 2的5倍 3的7倍 当堂练习 ？只 = （ ） 7 × 3 21 1. 根据图意列算式。（教材P54第5题） 是蜗牛的3倍 （1） 只 7只 ？米 1. 根据图意列算式。（教材P54第5题） 2米 1米 （2） = （ ） 2 × 4 + 1 9 米 我们的只数是 的3倍。 的只数是我们的2倍。 我们的只数是 的5倍。 只数/只 2. 填一填。 6 18 3 15 （1）爸爸今年多少岁？ 6×6=36（岁） 答：爸爸今年36岁。 3. 小丽今年6岁，爸爸的年龄是她的6倍。 （教材P55第9题） （2）去年爸爸的年龄是小丽的几倍？ 答：去年爸爸的年龄是小丽的7倍。 小丽去年的年龄：6-1=5（岁） 爸爸去年的年龄：36-1=35（岁） 35÷5=7 3. 小丽今年6岁，爸爸的年龄是她的6倍。 （教材P55第9题） 能力提升 5+3=8（根） 8×2=16（根） 答：熊妈妈原来有19根玉米。 16+3=19（根） 熊妈妈原来有多少根玉米？ 1. （教材P55第12题） 把我的玉米给你3根后，我的玉米根数是你的2倍。 我有5根玉米。 2. 植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时还可以起到防止水土流失、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。光明小学在植树节（3月12日）这天组织同学们去植树，四年级比三年级多植树35棵，且四年级植树的棵数是三年级的6倍，三、四年级各植树多少棵？ 三年级 四年级 35棵 35÷（6-1）=7（棵） 6×7=42（棵） 答：三年级植树7