《倍的初步认识》（课件）人教版三年级数学上册

倍的认识 第1课时 倍的初步认识 5 【学习目标】 1.通过直观的图形数量对比，建立“倍”的概念。 2.能正确找出作为1份数的标准量，准确说出“几份”就是“几倍”。 【学习重点】 理解“一个数是另一个数的几倍”的含义。 【学习难点】 正确找出作为1份数的标准量，初步建立“倍”的概念。 引入1 说一说，填一填。 谁能很快说出每幅图有几个几？ （ ）个2 （ ）个4 3 2 引入2 萝卜大丰收。 观察图片，说一说图中有哪几种萝卜？各有几根？ 白萝卜 红萝卜 胡萝卜 例1. 小组合作：摆一摆，圈一圈，观察红萝卜和胡萝卜的根数存在着什么样的关系。 探究 与 的根数关系 （ ）根 （ ）根 2 6 每2根看作一份。 （ ）个2根 3 我们说 的根数是 的3倍。 和 之间又存在着什么样的倍数关系呢？ 尝试独立画一画，圈一圈，和同桌交流一下你的想法。 探究 与 的根数关系 （ ）根 10 （ ）根 2 每2根看作一份。 （ ）个2根 5 我们说 的根数是 的5倍。 做一做：（教材P50） 的个数是 的（ ）倍， 的个数是 的（ ）倍。 每3个看作一份。 3 2 每9个看作一份。 一个数里面有几个另一个数，就可以说一个数是另一个数的几倍。 小 结 应用迁移 1.圈一圈，填一填。 有（ ）个， 有（ ）个， 4 12 的个数里面有（ ）个4， 3 的个数是 的（ ）倍。 3 2.（教材P50“做一做”） 第一行摆： 第二行摆： 第一行的4倍 第二行摆（ ）个5根，一共是（ ）根。 4 20 5根 4个5根 5根的1倍 3.画一画，填一填。 (3)苹果的个数是香蕉的（ ）倍。 (4)桃子的个数是香蕉的（ ）倍。 (1)苹果的个数是桃子的（ ）倍。 (2)苹果的个数是梨子的（ ）倍。 2 3 4 2 巩固新知 1.填空。 的个数是 的（ ）倍。 的个数是 的（ ）倍。 3 2 2个 3个2 4个 2个4 的个数是 的( )倍。 2.圈一圈，填一填。 12里面有( )个2， 6 6 3.画一画，填一填。 （1）第二行画的○的个数是△的5倍。 第一行: △△ 第二行: ○○ ○○ ○○ ○的个数是（ ）个（ ），共（ ）个。 5 2 10 ○○ ○○ 3.画一画，填一填。 （2）第一行画的☆的个数是□的4倍。 第一行： 第二行：□□ ☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆的个数是（ ）个（ ），共（ ）个。 4 2 8 当堂练习 1.圈一圈，填一填。 （1） 的个数是 的（ ）倍。 3 1.圈一圈，填一填。 （2） 的个数是 的（ ）倍。 2 2.画一画。 画 是 的7倍： （1） 的个数是（ ）个（ ），有（ ）个。 7 2 14 2.画一画。 画 是 的4倍： （2） 的个数是（ ）个（ ），有（ ）个。 4 4 16 3.想一想，填一填。 的个数是 的（ ）倍。 的个数是 的（ ）倍。 的个数是 的（ ）倍。 2 4 2 能力提升 1.数一数，填一填。 的个数是 的（ ）倍。 的个数是 的（ ）倍。 3 2 2.再来两只 后， 的数量是 的（ ）倍。 3 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ○○○○○ ☆加上（ ）颗，其数量就是○的3倍了； 3 ☆减掉（ ）颗，其数量就是○的2倍了。 ☆☆ 2 3.想一想，画一画。 ☆☆☆ 板书设计 的根数是 的5倍。 的根数是 的3倍。 倍 的 初 步 认 识 2根 3个2根 6根 5个2根 10根 一个数里面有几个另一个数，就可以说一个数是另一个数的几倍。 $