期末题型专练——质量守恒定律实验探究—2022-2023学年浙教版科学八年级下册

期末题型专练——质量守恒定律实验探究—2022-2023学年浙教版科学八年级下册 1．（2022秋•长兴县期末）已知钙是一种非常活泼的金属，易与氧气、水反应，钙与水反应生成氢氧化钙和氢气；加热条件下钙与氮气反应生成氮化钙。小科设计如图装置制备氮化钙并确定其组成CaXNY。 （1）连接好装置后检查气密性：关闭活塞K，点燃酒精灯微微加热硬质玻璃管，看到 　 　现象说明装置气密性良好。 （2）制备氮化钙的操作步骤是：①打开活塞K通入氮气；②点燃酒精灯，进行反应；③反应结束后熄灭酒精灯，　 　再关闭活塞K；④拆除装置，提取产物，测量质量。 （3）按上述操作进行实验，若测得硬质玻璃管内产物的质量为4.7克，则X：Y＝　 　。 （4）若使用的钙部分变质为氧化钙，则测得实际产物中CaXNY质量 　 　（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 2．（2022春•南湖区校级期末）小明利用如图1装置，称量了白磷被引燃前后整个装置的总质量，验证了质量守恒定律。 （1）该实验需不需要白磷过量？　 　（填“需要”或“不需要”）；实验过程中，可观察到气球体积变化情况是 　 　； （2）图2中，锥形瓶种固态物质的质量m随时间t的变化关系正确的是 　 　。 3．（2022•江山市一模）质量守恒定律是物质科学中的一条重要规律，为了验证质量守恒定律： （1）小衢设计了如图甲的实验装置，小科提出该装置不能用来验证质量守恒定律。小科否定甲装置的理由是 　 　。 （2）小科改进了实验装置，如图乙（装置气密性良好）。以下药品组合中，既能看到明显的实验现象又能达到实验目的的有 　 　。 A.锌粒和稀盐酸 B.氢氧化钠固体和水 C.碳酸钡和稀盐酸 4．（2022春•西湖区校级期中）利用加热高锰酸钾的方法，验证化学反应中质量守恒定律。如图，小金将适量高锰酸钾装入试管，塞入一团棉花并测出试管、棉花与药品的总质量为m1。加热使之充分反应后，测得量筒中气体体积为V，再次测得反应装置与物质总质量为m2，已知常温常压下氧气密度为ρ。据此请回答： （1）实验中用量筒收集气体的好处是 　 　。 （2）从微观角度分析，该反应符合质量守恒定律的原因是 　 　。 （3）根据实验数据计算发现：m1﹣m2≠ρV，与质量守恒定律不符。造成这一实验结果的原因分析正确的是 　 　。 A.试管中高锰酸钾没有完全分解 B.导管口连续均匀冒气泡时才收集气体 C.未调节量筒内外液面相平就读数 D.停止加热时，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 5．（2022秋•宁波期中）用如图装置进行实验。 （1）反应后电子秤示数变小的原因是 　 　。 （2）实验中如若装置不变，下列各 组药品不可用于验证质量守恒定律的是　 　 　； A．硫酸铜溶液与铁钉 B．水与蔗糖 C．过氧化氢与二氧化锰 （3）通过以上实验探究，你认为使用镁条在空气中燃烧来验证质量守恒定律应在 　 　（填“敞口”或“密闭”）容器中进行。 6．（2022春•定海区校级期中）小卢进行如图所示实验来验证质量守恒定律。在实验中用电子天平和量筒准确测量出表中m1、m2、m3、m4和Vo（实验中操作正确，O2的密度为pg/m3） 实验序号 1 2 … m（1MnO2）/g m2（KClO3）/g m3（试管）/g m4（试管+加热后剩余固体）/g 量筒内收集气体的体积V/cm3 （1）装置中试管口略向下倾斜的原因是　 　。 （2）根据质量守恒定律，m1、m2、m3、m4、V和p之间应存在的等量关系为　 　。 （3）每次实验结束后，小卢在拆卸装置时总能闻到刺激性味气味，他将加热后剩余固体中的MnO2分离并测量其质量，发现总小于加热前MnO2的质量。查阅资料后发现，一般认为加热KClO3和MnO2混合物的反应过程如下： 第1步：2MnO2+2KClO32KMnO4+Cl2↑+O2↑（其中Cl2有刺激性气味） 第2步：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 第3步：K2MnO2+Cl22KCl+MnO2+O2↑ 写出加热后剩余固体中MnO2质量小于加热前MnO2质量的原因　 　。 （4）在量筒中用排水法收集气体测量体积时，导管口　 　开始收集。 A．出现均匀连续气泡 B．出现气泡 7．（2022春•临海市期中）学习了质量守恒定律后，甲、乙两组同学从不同的角度进