专题06 漫画题专练（解析版+原卷版）-2022-2023学年道德与法治中考复习题型解题技巧与方法系列（部编版）

漫画题专练 漫画题（共15题） 1．如图是小秦看到漫画后得到的启示，其中正确的是 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ 2．下边漫画内容的实现，需要我们每一个人 ①树立正确的消费观，养成文明生活方式 ②自觉践行“光盘行动”的法定义务 ③注重精神消费，克服只注重物质消费的心态 ④适量点餐、取餐，不剩饭、不剩菜 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 3．漫画《中国梦》突出表现的主题是 A．坚持党的领导 B．弘扬中国精神 C．凝聚中国力量 D．传承红色基因 4．下辺两幅漫画反映了 A．我国的对外开放就是经济方面的全面开放 B．引进外资是促进我国经济发展的根本途径 C．我国利用国际国内两个市场、两种资源，以开放促发展 D．我国坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面引进国外先进技术 5．如图漫画说明促进发展需要 ①推动传统产业优化升级 ②推动建立国际经济新秩序 ③加快建设文化强国的步伐 ④努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点 A．②③ B．①② C．①④ D．③④ 6．【透视现象明理导行】 观察下图漫画《重拳出击》，回答问题。 （1）漫画体现了厉行法治哪方面的要求？ （2）结合所学知识，谈谈“重拳出击”产生的社会价值。 7．阅读漫画，回答问题。 （1）A离不开监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中什么制度具有基础性意义？ （2）B的做法有利于保障公民哪些权利的实现？（写出两项即可） （3）要想实现C，应该怎样建设法治政府？ 8．漫画 （1）请你为上面三幅漫画拟订一个共同的主题。 （2）请选择任意两幅，说说你的理解。 9．【透过现象认识本质】 观察下列漫画，回答问题。 （1）漫画一反映了什么样的社会主义民族关系？ （2）请你结合漫画一，对漫画二进行简要评析。 10．观察漫画，回答以下问题 图片一：香港回归25周年图片二：56个民族是一家 （1）观察上面两幅图，指出分别对应的制度或者方针 图片一：_________________方针图片二：_________________制度 （2）结合两幅图片，谈谈让香港和少数民族在融入祖国大家庭，越来越繁荣，越来越团结，青少年可以做些什么？ 11．观察下图漫画，结合所学知识，回答问题。 （1）图片中的贸易保护主义与当前经济发展的哪一趋势相违背？ （2）图片中这一现象有何不利影响？ 12．【文化的魅力】 观察漫画，回答下列问题。 （1）漫画一、二共同说明了什么？ （2）结合所学知识，请你谈谈呈现这一现象的原因。 13．【机遇与挑战】 结合漫画，回答下列问题 （1）漫画一反映了我国面临什么样的新发展契机？漫画二又反映我国面临什么样的新风险挑战？ （2）结合两幅漫画，谈谈我们应该怎么面对当前的机遇和挑战？ 14．观察下列漫画，回答问题。 （1）观察漫画一，你认为中华民族伟大复兴这膄船要乘风破浪，必须沿着怎样的航道前进？其指挥者是谁？ （2）漫画二中的目标是我国何时要完成的目标？漫画二和漫画一有何关系？ （3）有人说中国精神就是中华民族精神，你的看法是什么？ （4）分析漫画四，请你解读“中国力量”。 （5）请你用一句概括的语言把四则漫画联系起来。 15．观察两幅漫画，回答问题。 （1）漫画一体现当前我国还存在什么问题？ （2）实现由漫画一到漫画二的转变，请你提几点建议。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！5 学科网（北京）股份有限公司 $ 漫画题专练 漫画题（共15题） 1．如图是小秦看到漫画后得到的启示，其中正确的是 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查公民权利、人口问题。①：公民可以参与民主事物，网络对保障公民的知情权和参与权发挥着重要作用，①正确；②：农民工也值得尊重，每个人在人格和法律地位上都是平等的，②错误；③：生育保险政策体现了国家为促进人口长期均衡发展积极发力，③正确；④：每个家庭的亲情表现并不总是相同的，说法太绝对，④错误；故本题选C。 2．下边漫画内容的实现，需要我们每一个人 ①树立正确的消费观，养成文明生活方式 ②自觉践行“光盘行动”的法定义务 ③注重精神消费，克服只注重物质消费的心态 ④适量点餐、取餐，不剩饭、不剩菜 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查勤俭节约的相关知识。①④：勤俭节约是中华民族的传统美德。“光盘行动”的实现需要我们每一个人适量点餐、取餐，不剩饭、不剩菜，树立正确的消费观，养成文明生活方式，①④说法正确；②：“光盘行动”是道德义务并非法定义务，说法错误；③：说法与漫画主旨无关，应排除； 故本题选C。 3．漫画《中国梦》突出表现的主题是 A．坚持党的领导 B．弘扬中国精神 C．凝聚中国力量 D．传承红色基因 【答案】C 【详解】本题考查实现中国梦的途径。ABCD：漫画中56个民族手