第七单元课外阅读专题卷 -2022-2023学年语文四年级下册（部编版）

四年级语文下第七单元课外阅读专题卷 （一）志向 李大钊还很小的时候，就听爷爷讲过帝国主义侵略中国的事情。当时八国联军的一部分队伍,曾经从乐亭县沿海登陆,到处杀人劫财,老百姓纷纷起来反抗。在那时,李大钊心中就埋下了仇恨帝国主义,仇恨腐败的清政府的种子。随着他渐渐长大,当地人民反抗帝国主义的斗争,在他的心灵上打下了不可磨灭的烙印,一种救国救民的志向,一天天地在他的心田里萌发。 在他读小学的时候，他的老师黄玉堂老先生给他讲太平天国的故事，他听得非常(入神 凝神)。黄老先生曾把他叫到自己的屋里,问他:“你听了太平天国的故事,有什么感想啊?” 李大钊抬起头,眼睛里好像喷着火苗一般,说:“我要学习洪秀全,推翻腐败的清政府!中国要富强,不受外国欺负!” 后来,李大钊在天津法政学校读书,他的爱国思想进一步得到(增加 增长)。当时的学生,有各种各样的思想,也有各种各样的志向。有的想做个名士,游山玩水,乐活一生;有的想着花天酒地，醉生梦死;有的只想糊里糊涂混日子。 李大钊却每天都把时间用在读书和研究政治理论方面。他胸怀大志,(寻求 寻找)中国独立富强的道路。他和同学们在一起交谈，用自己的思想帮助和启发了一些同学。在当时那样的花花世界里，李大钊一尘不染,有好多人不理解,问他:“你这样用心读书,将来要干点什么呢?”他微微一笑,认真地说:“我将来,只希望做一个对老百姓有用的人!我活着,用自己的本领为民众做事;我死后,一不要棺材,二不要埋在地下,只希望把我的尸体扔进大海里,喂肥鱼虾,供民众食用,也使人民得到我的一点好处。这就是我平生最大的志向!” 1. 用“\”划去文中括号里不准确的词语。 2.根据意思,在文中找出相应的词语,写在括号里。 (1)指种子发芽，常用于比喻事物的开端。（ ） (2)形容十分清洁,泛指丝毫不受坏习惯、坏风气的影响。（ ） 3.文中画“ ”的句子是对李大钊的 、 和 描写,从中可以看出他 的思想感情。 4.李大钊的志向是 。 5.这篇文章主要讲了三件事,请你用简洁的语言概括出来。 ①很小的时候,李大钊的心田里就萌发了一种救国救民的志向。 ② ___________________________________________________________③ ___________________________________________________________6.提出一个自己在阅读时不懂的问题,并说说自己是怎么解决的。 问题: ___________________________________________________________我是这么解决的: ___________________________________________________________ （二）______________ ①我上小学时，唱歌有点儿跑调。同学们在音乐课上一起唱歌时，我 怕被人家听出来,就不出声,只跟着“做口型”。 ②我们的音乐老师可真厉害,据说是刚从音乐学院毕业的大学生，对于那个年代的一所普通小学来说，她就是一颗耀眼的星星。她的穿着总是干干净净的,眼睛亮亮的,嘴角挂着笑,声音像银铃一样好听。 ③那天的音乐课，我照例“做口型”,她轻轻地走到我身边小声问:“为什么你不唱出声呢?”我有点难为情,吞吞吐吐地说:“我……我……我不会唱歌。”她先是睁大了眼睛:“不会唱歌?”然后好像反应过来什么，说:“哦，你的意思是说书上的这些歌不会吧。”她翻了翻音乐课本，好像是很随意地把课本丢在一边,说:“没关系,那就唱你会的歌。” ④“啊?”我愣住了。她说:“没关系,来,唱吧,我要听到你的声音。” ⑤接下来，她没有继续按课本教,而是让大家自由发挥，想起什么就唱什么:唱一首高兴的歌、一首春天的歌、一首跟朋友有关的歌……她弹着琴伴奏,有的小朋友根本没调子,她也伴奏得很开心。我不知不觉也放松下来，不记得自己唱了什么，大概就是某一首儿歌吧。她一边敲着琴键,一边微微点头,脸上始终挂着微笑。 ⑥这是二十多年前音乐课上再普通不过的一幕,但它对一个小孩子的成长来说,却是具有重大意义的。一位美丽的女教师用温柔的眼神和不容置疑的口吻说:“我要听到你的声音。”她让我知道，唱歌是每个人都有的权利。 ⑦我还清晰地记得，那天傍晚放学后，我看到天边布满了红色的云霞,风缓缓地吹着,那么轻,那么柔。 1.第②段中“厉害”指的是_______________________________ 2.阅读第③~⑤段,把横线上的内容补充完整,注意写出“我”的心情。 起因:音乐课上,老师发现