2022年上海市虹口区（五四学制）中考二模历史试题

虹口区中考历史质量抽查试卷 (满分: 30分 考试时间: 40分钟) 考生注意: 1.试卷共4页，答题纸共2页。 2.作答前，在答题纸指定位置填写姓名、学校、班级。将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。 3.所有作答务必书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。 4.用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答题目。 一、长城内外是故乡(8 分) 1.图一中A、B、C各代表不同时期修建的三段长城，请根据图二、图三、图四的局部疆域 图所反映的时代，将A、B、C填入相应的横线上。(填写字母，3分) 2.游客小华在游览长城时，对导游的解说词做了简要笔记，请你把笔记中缺漏的内容补充完整。(3 分) 长城游览笔记 春秋战国至秦朝时期 长城始建于春秋战国时期。秦统一后派大将蒙恬北击① (民族名称), 修筑长城。 魏晋时期 内迁的各族人民与当地汉人错居杂处。北魏② (人名) 进行的改革，进一步促进民族交融。 唐末时期 北方汉人纷纷避乱，北出长城，带去了中原先进的生产技术和生活方式。 明朝时期 为了防御北方③ (民族名称) 贵族的南扰，先后18次修筑长城。在它附近的多民族聚集的地区，建立了许多农牧贸易场所，使长城成为各民族交往的纽带。 3.根据上述地图及表格内容,你认为长城对中华文明的发展具有怎样的意义? (2 分) 二、近代世界的碰撞(10分) 某历史兴趣小组在探究人类近代化的历史进程中，收集到以下资料: 4.小组成员对以上材料所反映的史事做了梳理。请你将下列时间轴补充完整。”(填写字母， 3分) 5.他们选择材料 (填字母) 用于研究科学革命;选择材料 (填字母)用于研究政治革命;选择材料B,用于研究 (填文字)。 (3 分) 6.材料D中提到的“以人人地位平等为基础的社会政治秩序”，法国是如何具体实践的?(1分) 7.若以“近代殖民扩张背景下的亚非拉地区”为研究主题，小组成员可以另外新补充哪则材料?请说明理由。(3 分) 三、中国特色的外交事业(12 分) 某展馆将举办“中国特色的外交事业”主题展，请你帮他们完成以下准备工作。 中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯弱，而要认清帝国主义本质，要有独立的精神,要争取主动，没有畏惧，要有信心。两国总理重申这些原则，并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系之中，它们将形成和平和安全的坚固基础…… A.外交部成立大会上的发言词 B.1954年《中印两国总理联合申明》 图略 图略 C.周恩来在万隆会议上发言 D.毛泽东会见关国总统尼克松 8.请列举-则事例， 印证材料A中所述的“中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史”;指出材料B中的“这些原则”指的是什么? (2 分) 9.依据展板内容,正确解读材料与展览主题之间的关系。 例如:材料E体现了在世界多极化和经济全球化的背景下，中国加入了世界贸易组织。对中国而言，为参与经济全球化开辟了新途径;对世界而言，也将拥有13亿人口的大市场 带入了全球贸易体系。 根据示例，对材料C做出解读。(4分) 10.请结合材料和所学，谈谈你对“中国特色的外交事业”的认识。(6分) 虹口区中考历史质量抽查试卷·参考答案 一、长城内外是故乡(8分) 1. B C A(每空1分,共3分) 2.①匈奴②孝文帝③蒙古(每空 1分,共3分) 3.长城虽出于军事防御目的而修建,但客观上却加强了民族之间的交融，见证了中华文 明的延续变迁,是中华文明的重要组成部分和历史文化象征。(2 分) 二、近代世界的碰撞(10分) 4. B F A(从左到右,每空1分,共3分) 5. C D工业革命(每空1分,共3分) 6.通过颁布《拿破仑法典》(或《法国民法典》) ,以法律的形式加以保障。(1分) 7.此题为开放性试题,答案言之成理即可。(3 分) 示例:补充玻利瓦尔画像。因为玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动的领导人，他为反抗殖民统治做出了贡献,符合“近代殖民扩张背景下的亚非拉地区”这一研究主题。 三、中国特色的外交事业(12分) 8.签订中英《南京条约》;和平共处五项原则。(2 分) 9.材料C体现了在世界两极格局的背景下,中国参加万隆会议。对中国而言,“求同存异”方针、和平共处五项原则受到了国际社会的广泛认可;对世界而言,发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台,开始改变国际格局。(4分) 10.此题按层次赋分(6分) 第一层次:不能根据材料和所学回答问题(0分) 第二层次:能够列举部分与题意相关的史实(2分) 第三层次:能