第56讲 现代世界人口迁徙和世界大战下的文化碰撞与交流 课件--2024届高考统编版历史一轮复习

现代世界人口迁徙和世界大战下的文化碰撞与交流 第56讲 课标要求 1.通过了解现代跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙，以及移民所面临的机遇与挑战，认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。 2.通过了解现代历史上的著名战争，理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂；认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。 3.了解20世纪亚非拉人民争取民族独立和民主进步的民族民主运动。 2 考点定位 1.从苦力移民到精英移民对人类社会的不同影响。 2.现代世界移民的特征和影响。 3.现代社会的移民与全球化的关系。 4.第二次世界大战后新兴民族国家文化的多样性。 3 现代社会的移民和多元文化 主题一 一、经济全球化和劳动力的全球流动 1.全球劳动力市场 (1)含义：在经济全球化加速发展的过程中，国际分工日益深化，生产的国际化大大加强，全球劳动力市场逐渐形成。 (2)过程 ①二战后，西欧、北美和大洋洲等发达地区从南欧、北非、东南亚、拉丁美洲等地吸收了大量劳动力，推动了发达地区资本主义经济的发展。 5 ②20世纪七八十年代，中东地区的石油工业快速发展，大量______劳动力涌向中东产油国；同时经济高速发展的日本以及亚洲新兴工业国家和地区也吸引了许多亚非移民。 ③20世纪90年代，______国家成为西欧、北美劳动力的新的来源地。 非洲 东欧 2.劳动力市场结构变迁 (1)20世纪50－70年代，大多数移民在制造业和___________从事繁重的体力劳动。 (2)大约从20世纪80年代开始，随着新兴产业的发展和发达国家的产业升级，传统行业的劳动力需求量减少，贸易、金融等行业的就业机会增加，企业对劳动力的受教育程度和专业素养也提出了更高的要求。 (3)20世纪80年代，来自发展中国家的留学生作为移民中的“知识精英”在_________的国际业务中发挥了重要作用。 公共服务业 跨国公司 二战前后世界人口迁移的方向 二、难民的困境和救助 1.背景：战争和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等原因造成的移民。 2.表现：二战前的难民主要产生于______，二战后的难民主要产生于中东、非洲和东南亚等地区。 欧洲 3.救助 (1)1950年，成立联合国难民事务高级专员公署(联合国难民署)，专门协调处理难民问题。 (2)1951年，联合国通过《关于难民地位的公约》，规定了救助难民的行动准则。 (3)1966年，联合国通过《关于难民地位的议定书》，扩大了1951年公约的适用范围。 (4)2000年12月4日，联合国大会决定，从2001年起，每年的6月20日为“____________”，以期引起国际社会对难民问题的重视。 世界难民日 4.认识：国际社会在难民的人道主义救助上作了很大努力，但没有改变难民逐年增加的趋势，救助难民任重道远。 现代社会救助难民的方式 目前国际上解决难民问题的三种方式：第一种是难民选择自愿回国，前提是国内环境变好和稳定；第二种是就地融合，即让难民在庇护国得到妥善安排；第三种是将难民安置于第三国。从长远来看，解决难民问题最好的方法是尽可能避免难民的产生。为此需要国际社会共同努力，积极采取措施，尊重和保障人的基本权利，消除地区间的纷争、贫困与不公正现象，保护自然环境等。 三、移民社会的多元文化 1.背景：全球化背景下的现代世界出现了遍及各国的移民社会。 2.特点：不同文化的交汇、借鉴与认同中，形成各种多元一体的移民文化。 3.代表 地区 特征 因素 影响 美国 典型移民国家 在不同的历史阶段，世界各地的移民共同建设美利坚合众国，形成了以_________为主流的美国移民文化 (1)民族和文化的多样性是美国社会的显著特征。 (2)多元文化传统也使美国社会始终存在着不同民族间的文化认同问题 欧洲文化 新加坡 移民社会特征城市 (1)19世纪以来_________ ____的通航、东南亚地区经济的发展，新加坡逐渐成为繁荣的贸易大港和国际化都市。 (2)从_____殖民地成为独立国家。 (3)华裔、印度裔移民的迁入 (1)新加坡的多元文化和谐共处，形成了独特的文化景观。 (2)马来语、华语、英语和泰米尔语均为官方语言。 (3)各民族尊重彼此的宗教信仰和风俗习惯，各类宗教建筑形式各异，各民族的传统文化活动丰富多彩 苏伊士运 河 英国 人口迁移对文明发展的影响 人口的迁移，必然带来文化的交汇，而在这种文化借鉴与适应中所产生的认同，往往催生出一种海纳百川、多元一体的移民文化，古代历史上的“泛希腊化”和近代的“美利坚文化”即是如此，多样性的文化给这些地区带来了创新和活力。 材料　1973年以后，招募劳工(不管是外籍劳工还是殖民地劳工)在很大程度上已经停止，但欧洲共同体内部的移民，事实上还在继续，技术劳工和高层次人才的移民