内容正文:
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微专题——构成物质的微粒 微观反应示意图
学习目标
1、能根据所给出的微观结构示意图判断物质的微粒构成。
2、能根据物质的微粒构成准确的理解和判断物质的分类。
3、能根据化学反应的微观反应示意图进一步理解物质的变化、质量守恒定律,建立起“宏观——微观——符号”三重表征之间的联系。
4、能根据所给出的微观结构示意图判断微观粒子在溶液中的变化。
旧识回顾
考点1.理解原子和分子的构成
例1.“嫦娥四号”在月球土壤中发现了丰富的He-3,其发生的某种核聚变的示意
图如图所示。
(1)②中对应的原子有_____个质子,该反应中涉及的元素种类有______种。
(2)②③对应的原子中,______数目不相等(填“质子”“中子”或“电子”)。
(3)若将表示为He,请写出上述反应的表达式____________________。
跟踪训练
(2022广东模拟改编)“嫦娥五号”月球采样返回。经测定,月壤含CaAl2Si2O8以及氦-3等物质。1个氢-2原子与1个氦-3原子发生核聚变反应,产物为1个氦-4原子和1个质子(用符号p表示)。微观过程如图所示。
(1)氢-2的原子核外有________个电子,图中涉及的元素共有________种。
(2)写出上述反应的表达式____________________________________。
考点2.判断物质的微粒构成、化学式、物质类别
氢原子 H 氧原子 O
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水分子 H2O 氢分子 H2 氧分子 O2 臭氧分子 O3
例2.如果用“ ”和“ ”分别表示两种不同的原子,如图所示的是某些物质粒子的示意图,根据其组成特点用字母回答:
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(1)属于混合物的有_____。
(2)属于纯净物的有_____,属于单质的有_____,属于化合物的有____,可能为氧化物的有_____。
(3)由原子直接构成的纯净物有_____。
(4)由分子构成的纯净物有_____。
(5)图____所表示的混合物中,组成该物质的粒子种类最多,一共有___种。
跟踪训练
下图表示物质分子的示意图。图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子,则图中表示单质的是_______;表示化合物的是_______;表示混合物的是_______;有可能是氧化物的是_______。
如果○表示氢原子,●表示氧原子,那么:
(1)A的化学式是_______;C的化学式是_______;D的化学式是_______;
(2)请写出一个由D生成C的化学反应方程式______________________________________。
考点3.根据微观反应示意图进一步理解质量守恒定律
例3.将二氧化碳转化为甲烷的微观示意图如图所示,回答下列问题: SHAPE \* MERGEFORMAT
方法指导
构建思维模型
1、观察微观反应示意图,若反应前后有相同粒子,需先按等数目消去。
2、明确小球代表的原子(若未给出,可对不同原子标注A、B等),书写各物质化学式。
3、找出反应物、生成物,书写并配平化学方程式。
4、根据化学方程式判断基本反应类型、参加反应的微粒种类、各微粒的个数比以及参加反应的各物质的质量比等。
跟踪训练
(2022广西北部湾经济区节选)我国是世界上首个成功试采海域可燃冰的国家。可燃冰主要含有甲烷水合物,具有能量高、燃烧值大等优点,将成为未来新能源。
保持甲烷化学性质的最小粒子是________________。