11.2 联想思维的含义与方法（讲义）-【帮课堂】2022-2023学年高二政治下学期同步精品课件+讲义（统编版选择性必修3）

第四单元：提高创新思维能力 第十一课：创新思维要善于联想 11.2 联想思维的含义与方法 【课标要求】 1.联想思维的含义 2.联想思维的基础 3.联想思维的方法 4.联想思维的水平和能力 【教学目标】 1.科学精神：准确地把握直觉想象和捕捉灵感，理解迁移和想象。 2.公共参与：观察生活、善于思考，感悟生活，做一个善于创新的有心人 【教学重点】 联想思维的含义与特征、联想思维的方法 【教学难点】 联想思维的含义与特征、联想思维的方法 【思维导图】 【知识解读】 一、联想思维的含义 1.联想思维 ⑴联想思维的客观基础： ①客观基础：事物之间是普遍联系的。 联想思维与事物之间普遍联系的关系：联想思维是对事物之间普遍联系的反映。离开了事物之间的客观联系,思维中的联想只能是臆想。 ②生理基础：人的大脑的工作机制。 人的大脑会根据主体的需要、兴趣、知识结构、个人经历等，将其对事物的认识进行归档，分门别类地储存在记忆之中。当主体面临需要解决的问题时，大脑会根据问题的性质，对相关事物的认识进行联结，产生回忆，寻求问题的解决。 ⑵联想思维的含义：就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。 ⑶联想思维的依据：联想思维是依据事物之间的相似、接近或对比的关系，将看上去毫无关联的事物认识进行可能的联结。 ⑷联想思维的主要途径：时间、空间、性质。 ①时间、空间途径的联结——外在联结 ②性质途径的联结——内在联结 【特别提醒】联想不同于简单回忆，而是带有思维加工的成分，因而是创新思维的体现。 2.联想思维的主要特征：跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性。 ⑴跨越的联结性。 ①内涵：就是把性质相同、相似甚至不同的事物的认识联结起来，建立新的关联，产生新的观念。 ②形式：从形式上看，联想思维既可以将相关对象的认识联系在一起，也可以将看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。 ⑵非逻辑制约的畅想性。 ①思维在联想时之所以会发生跨越性的联结，将看似不相关的对象“荒唐”地联系起来，是思维发挥了非逻辑制约的畅想功能。 ②联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。 【提醒】联想思维的“畅想”不包含着梦想和理想。 3.衡量联想思维水平和能力的重要依据：思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量。 4.提高联想思维水平的重要途径：自觉地进行联想思维训练，在学习和生活中积极地运用联想思维。 【典例解析】 1．第一次世界大战期间，德军突然向法军的一个阵地发动了猛烈的进攻，法军方面随军的厨房也未能幸免。一位正在厨房值班的士兵害怕被弹片、飞石击中头部，慌乱之中拿起炒菜锅倒扣在头上。战斗结束后，他虽然身上有伤，但头部完好，是这个阵地上唯一的幸存者。一位工程师知道这个士兵的经历后，设计出了军用钢盔。工程师设计军用钢盔的过程说明（   ） ①联想思维具有跨越的联结性 ②迁移能为创新思维开拓思路 ③想象是创新联想的决定因素 ④联想可以提高创新思维能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①②④：材料中工程师由炒菜锅保护头部的作用，联想到对更多的士兵进行头部保护，从而设计了军用钢盔。这一过程运用了迁移的方法，将对不同认识对象的性质和作用进行功能移植，开拓思路；看似不相关的功能却成为军用钢盔的原型，思维过程体现出联想思维具有跨越的联结性，运用联想可以提高创新思维能力，①②④符合题意。 ③：迁移和想象是创新思维展开联想的重要方式，而不是决定因素，③错误。 故本题选B。 2．常言道“秋风扫落叶”，但到广东、福建等地却发现春风微拂，树叶纷纷飘落，出现“春风扫落叶”的有趣景象。有同学对此进行现象进行探究，北方秋天落叶使得植物在万物肃杀的寒冬深秋中生存下来，而南方春天回温促进植物新陈代谢。这体现了（   ） ①联系具有客观性，切忌主观随意性         ②联想思维能够开辟解决新问题的可能道路 ③运用共变法探究扫落叶季节不同的原因    ④“春天扫落叶”不违背“秋天扫落叶”的规律 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 【答案】D 【详解】②③：北方是“秋风扫落叶”，但南方却出现“春风扫落叶”的有趣景象。有同学对此进行现象进行探究，发现北方秋天落叶使得植物在万物肃杀的寒冬深秋中生存下来，而南方春天回温促进植物新陈代谢。这是运用共变法探究扫落叶季节不同的原因，体现了联想思维能够开辟解决新问题的可能道路，从而找到正确的原因，②③符合题意。 ①：材料强调运用联系的客观性和多样性探讨不同现象的原因，不体现主观随意性，①与题意不符。         ④：“春天扫落叶”与“秋天扫落叶”均是自然规律发生作用的现象，④错误。 故本题选D。 3．蛋壳呈拱形，跨度大，蕴含许多力学原理。建筑学家模仿它进行了薄壳建筑设计。这