内容正文：
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新学期开学，杨老师接到了一个新的任务——承担七年级（8）班的班主任工作。那么接下来，就让我们跟随班主任杨老师的脚步，去学习建设美好集体吧！
杨老师
在
集
体
中
成
长
第八课 美好集体有我在
我与集体共成长
1.通过“选班长” 、“设计班徽” 等议学探究，掌握怎样在共建中尽责，主动为班级建设承担责任，培养集体主人翁意识。
2.通过“线上班会” 探究，形成对复杂情况进行合理分析的能力，能够明辩是非，增强团队意识，勇于承担责任的意识。
3. 通过“线上辩论会” 探究，理解在承担责任中，有付出也会有收获，感受尽责带来的意义，激发集体荣誉感。
学习目标
怎样与集体共成长
道法糕
总议题
集体建设，齐参与
集体事务，勇担当
分议题1
分议题2
集体成长，系家国
分议题3
分议题1 集体建设，齐参与
2022年9月1日 开学第一天
今天是初中开学的第一天，也是七（8）班经历军训磨练后，成立的第一天。班级的建设有赖于全班成员的努力付出，接下来，我将会和同学们一起，与集体共成长。开学初，我希望通过设计班徽活动，将班级的美好愿景呈现出来。
班主任日记（一）
集体建设，齐参与
活动一：设计班徽
七年级(8)班的班主任杨老师为了发挥学生的主观能动性，发起了“班徽设计活动”，要求以小组为单位上交作品， “奥利给小组”展开了讨论。
（1）“奥利给”小组给力吗？为什么？
你们决定吧，我先做会儿作业！
反正班主任会自己决定用什么班徽
不关我事，我可不会参与。
我们组随便设计一个就行了。
我什么也不会，好像做不了什么。
集体建设，齐参与
1. 怎样建设美好集体？
（1）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
集体建设，齐参与
活动一：设计班徽
（2）共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧。
（2）班徽包含哪些元素？有什么象征意义？
（3）杨老师为什么让八班全体同学共同参与班徽设计？
集体建设，齐参与
班级名称
班级共同愿景
2022年9月10日 班委竞选
今天，班级群特别活跃，班上很多同学似乎彻夜难眠，因为明天是临时班委即将转正的日子，和他们同时参选的，还有其他想为班级做贡献的同学。班长是一个班集体最重要的角色，关于这个职位的人选，我提前征询了部分同学的意见。
集体建设，齐参与
班主任日记（二）
活动二： 班长竞选
甲：我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。
乙：我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。
丁：我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。
（1）四人中，你会选谁当班长？为什么？
（2）你认为当选班长的重要标准是什么？
集体建设，齐参与
丙：学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。
明理：选班长的标准
小东品德好、善于沟通协调、有责任心，有奉献的精神，能够组织和领导集体成员共同参与建设美好集体
杭杭仅仅是学习成绩最好，如果缺乏乐于服务集体的精神、责任意识，缺乏组织领导能力，不利于创建美好集体。
小伟和大帆当选班长，容易形成沾染江湖义气的小群体，往往将自身利益置于集体利益之上，不利于班级的发展
（1）如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？
(2)你认为选班长的重要标准是什么？
有责任心、品德好、有领导才能、善于沟通协调、关爱同学、公平公正等
集体建设，齐参与
集体建设，齐参与
（3）班长和其他班委选举的过程，需要遵循什么原则？
民主讨论、共同制定选举规则
（4）这种原则，也体现了班级建设中的什么精神？
“自治精神”
教育家陶行知这样看待“学生自治”：不是自由行动，乃是共同治理；
不是打消规则，乃是大家立法守法；
不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。
名人轶事
（3）共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。
（4）发扬“自治”精神。
2022年10月28日 学榜样
马上期中考试了，为了鼓励同学们能够向身边榜样学习，也为了缓解他们的学习压力，我给他们带来一段视频。
集体建设，齐参与
班主任日记（三）
集体建设，齐参与
观看视频，对我们建设美好集体有什么启发？
样
榜
学
共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。
笔记整理一
如何创建一个美好集体？
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理；
②在集体中我们共同确定愿景和目标；
③共同商定集体的规则与制度内容；
④集体成员要发扬“自治”精神；
⑤共同创造良好的集体氛围。
分议题2 集体事务，勇担当
2022年1