内容正文：
《辛勤的物流包装工》
浙教版八年级上册
教学目标
1、劳动观念：懂得劳动创造人、劳动创造美好生活的道理。
2、劳动能力：能够根据不同的物品选择包装方案，掌握包装的基本技能。
3、劳动习惯和品质：培养善于观察、积极创新、乐于分享的品质 。
4、劳动精神：在劳动中不断追求创新，开拓自己的思维，树立奋斗、创新的劳动精神。
新知导入
同学们知道物流包装分为哪几类吗？
新知导入
物流包装概述一一物流包装分类
物流包装按包装目的可分为运输包装和销售包装。
运输包装:
以满足运输、仓储要求为主要目的的包装。运输包装又称工业包装、外包装,以保护功能为主,也具有便利功能,主要包括箱装、桶装、袋装、罐装、筐装以及集合包装等。
新知导入
物流包装概述一一物流包装分类
物流包装按包装目的可分为运输包装和销售包装。
销售包装：
直接接触商品并随商品进入零售店和消费者直接见面的包装。销售包装以销售为主要目的，与内装物一起到达用户、具有保护、美化、宣传商品的作用，对商品起促销作用。例如:玻璃或塑料的饮料瓶、食品易拉罐、真空包装袋等。出口商品销售包装主要有瓶类、罐类、袋类、盒类4大系列。70年代后，发展热收缩包装、泡罩和贴体包装。
新知导入
包装是物流过程的起点，也是保证物流活动顺利进行的重要条件。
怎样的包装既便于运输又能够保护商品不受损坏？这就需要包装工人付出辛勤劳动，发挥聪明才智。
新知讲解
如果快递包装被压坏或者破损，可能会导致物品损坏，这会带来很多麻烦。所以在物品运输前，物流包装工会根据不同的物品选择合适的包装材料，进行规范包装，这样可以有效地解决快件破损的问题。
新知讲解
外包装也称大包装或运输包装。它的作用是保护商品，使其便于储存和运输，是货物运输、保管等流通环节的必要包装。包装时需要根据货物的特点来选择合适的包装材料。请同学们了解一下外包装材料有哪些，它们有什么优点和缺点，适合包装什么物品。请将你了解到的信息填写在下页的表格中。
纸箱
木箱
新知讲解
外包装材料表
材料名称 优点 缺点 适用范围
外包装材料
纸袋子、纸箱子
可以回收再次利用
运送过程中可能会变形，不防水
非易碎品
塑料外包装袋、编织袋
耐用、防水、质轻
不环保，一般不能回收利用
衣物、书本等
新知讲解
为了保护商品在运输过程中不被损坏，许多商品还需要用到填充层包装材料。你知道填充层包装材料有哪些吗？它们分别有什么优点和缺点？适合包装什么物品？请对这些材料做一些调查，将你了解到的信息填写在下面的表格中。
气泡膜
气泡柱
新知讲解
填充层包装材料表
材料名称 优点 缺点 适用范围
填充层包装材料
气泡膜
缓冲效果好，包装随意性更强
不环保
易碎品
气泡柱
对环境的污染很低，为商品量身定制，极大限度维护商品
不环保
易碎品
拓展延伸
快递包装回收分类
新知讲解
纸箱、透明胶带和封箱器是包装工使用最多的材料和工具。
用胶带封箱的方法如下：
1.按照封箱器说明书的指示，将封箱胶带装到封箱器上。
2.先将底部两纸板合拢后，在外部用胶带沿着缝隙粘贴，胶带先拉出8厘米左右，粘贴于箱体侧面。
新知讲解
3.将胶带沿着纸箱底部合拢的缝隙往后拉，注意不要贴歪，一边拉一边用手将胶带压实。
4.箱体底面粘合后另一侧也要拉出5-8厘米，拉直胶带，用封箱器的锯齿轻轻往下一压，切断胶带，用手粘合压实。封箱时对顶面也用相同方法处理。
新知讲解
包装不同的物品要选择相应的包装材料和包装技术。请你根据下列图片中的物品，准备相应的外包装材料和填充层材料，完成包装任务，并填写任务实施记录表。
橙汁
手机
篮球
薯片
鱼杆
剪刀
气泡柱；纸箱
气泡膜；纸箱
气泡膜；纸箱
气泡膜；纸箱
气泡膜；木箱
气泡膜；纸箱
新知讲解
任务实施记录表
物品名称： 物品典型特征：
要求 记录内容
材料选择合适，无大材小用 材料名称
材料使用合理，无浪费挥霍 材料数量
动作规范到位，无野蛮操作 动作名称
标识粘贴准确，无乱贴错贴 标识选择
包装适合运输，无安全隐患 情况检查
橙汁
气泡柱；纸箱
玻璃瓶，易碎品
各一个
用气泡柱包裹再放入纸箱内
易碎品
安全
拓展延伸
常见物流货物包装标识
直立运输和存放
注意防潮
单层堆码的最大高度
回收再利用
易碎品
在操作过程中禁止翻滚产品
劳动评价
评价内容 达成情况
感受劳动创造美好生活
能根据不同的物品选择包装方案
掌握包装的基本技能
能安全规范地进行操作
请同学们给自己本节课的表现打个分吧！
劳动反思
1、结合自己的劳动经历，观察同学们的包装操作，你认为不同类型的物品包装在材料选择和包装技术上有哪些要点？
举例：
1、货物包装应坚固、完好，在运输过程中能防止包装破裂、内物漏出、散失。
2、玻璃器皿的包装应使用足够厚度的泡沫塑