内容正文：
活动：春季运动会专访
采访目录：
1.作为班级一员，运动会中你为班级做了什么？
2.这个过程中，有什么收获？
《我与集体共成长》导学案
分议题一：在共建中尽责
探究一：（77-79页）
【视频】 要经过五年的努力，聚力打造“好学、好看、好吃、好玩、好创业”的“五好城市”。淄博烧烤协会首次会议，协会成员投票选出有责任有担当的会长，研究部署重大事项，向全体协会成员征求意见，制定淄博烧烤团体标准。
【思考并讨论】
1、 你认为怎样的愿景有利于美好集体的建设？（77页）
2、烧烤协会的哪些做法能促进淄博烧烤行业的发展？（78-79页）
3、如果你是协会一员，你会怎么做？（79页）
【知识构建】 1.怎样在共建中尽责
【材料】一位主持人说：“不管是早出晚归的环卫工人、公交司机，日夜值守的民警、市场监管人员，还是主动作为的机关干部、志愿者，人人都在默默支持，人人都在积极配合，这种城市氛围才是真正把“流量”变成“留量”的秘诀！”
4、 从“共同创造良好氛围”角度谈谈：淄博市民的做法，给了我们哪些启示？（79页）
【知识构建】 1.怎样在共建中尽责
分议题二：在担当中成长
活动：春季运动会专访
采访目录：（79-81页）
1.作为班级一员，运动会中你为班级做了什么？
2.这个过程中，自己、班级各有什么收获？
探究二：
思考：为建设更加优秀的班集体，你还愿意承担哪些责任？
【知识构建】 2.怎样在担当中成长
探究三：观看视频
小组探究：结合视频和教材知识，谈谈在集体中承担责任的意义？（81页）
【知识构建】 3.在集体中承担责任的意义
探究四：对国家和社会，我们有着哪些责任呢？
（温馨提示：比如开发自己的创造潜力、培养自己的爱国情感等等）
拓展【感动班级年度人物】
学科网（北京）股份有限公司
$我与集体共成长
博兴县第四中学
崔文静
我与集体共成长
第四单元 走进法制天地
第八课 美好集体有我在
1.分析材料，探究共建美好集体的做法。
2.现场采访，畅谈个人在集体中的成长体验，感受我与集体共成长。
3.学习榜样，感悟个人在集体中的责任担当。
A
学习目标
如何实现我与集体共成长？
议
题
总
分议题一：在共建中尽责
分议题二：在担当中成长
5
一、在共建中尽责
议
题
分
6
探究一
思考并讨论：
1、你认为怎样的愿景有利于美好集体的建设？
2、烧烤协会的哪些做法能促进淄博的发展？
3、如果你是协会一员，你会怎么做？
材料 一位主持人说：“不管是早出晚归的环卫工人、公交司机，日夜值守的民警、市场监管人员，还是主动作为的机关干部、志愿者，人人都在默默支持，毫无怨言；人人都在积极配合，做好城市服务，这种从内而外氛围才是真正把“流量”变成“留量”的秘诀！”
探究一
从“共建中尽责”的角度，谈谈淄博市民的做法，给了我们哪些启示？
1.在共建中尽责
知识构建（一）
具体要求：
①共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧。
②共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的领导者。
③发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。
④共同创造良好的集体氛围。
总要求：
集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
二、在担当中成长
议
题
分
10
春季运动会专访……
采访目录：
1.作为班级一员，运动会中你为班级做了什么？
2.这个过程中，自己和班级分别收获了什么？
活动
思考：为建设更加优秀的班集体，你还愿意承担哪些责任？
探究二
2.在担当中成长
知识构建（二）
①集体的建设需要每个人的智慧和力量。每个人都是集体的主人。
②需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。
③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。
④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。
学会接纳、理解、包容，学会关爱、互助，学会参与，学会担当。
结合视频和教材知识，谈谈在集体中承担责任的意义？
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探究三
3.在集体中承担责任的意义
知识构建（二）
①有助于我们学会正确做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。
②勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。
承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
畅谈：作为一个小公民，我要做……
“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。”
集体伴我成长，
赋我今日荣耀。
担当集体责任，
共建明日辉煌。
初一（13），
因我更加精彩；
泱泱中国，
因我更加繁荣！
我们与你共成长！
【感动班级年度人物】
活动要求：
步骤1：推荐身边的一位榜样，为该同学设计一个奖项；
步骤2：介绍他(她)的典型事迹，并拟