期末综合复习模拟训练2022-2023学年上学期高一化学人教版(2019)必修第一册

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2023-05-18
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期末综合复习模拟训练 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.下列说法正确的是 A.36gH2O的物质的量为1mol B.常温常压下,1molCl2的体积是22.4L C.0.5mol•L-1NaCl溶液中含有0.5molNa+ D.1molCO2含有的分子数约为6.02×1023 2.设表示阿伏加德罗常数的值。下列叙述正确的是 A.在常温常压下,含有的原子数为 B.标准状况下,含有的共价键数为 C.溶液中,的数目为 D.盐酸与足量共热,转移的电子数为 3.下列物质间的转化,不能一步实现的是 A.Fe2O3→Fe(OH)3 B.Na→NaOH C.Na2O2→Na2CO3 D.Al2O3→AlCl3 4.废水脱氮工艺中有一种方法是在废水中加入过量NaClO使NH完全转化为N2,该反应可表示为2NH+3ClO-=N2↑+3Cl-+2H++3H2O。下列说法中不正确的是(    ) A.反应中氮元素被氧化,氯元素被还原 B.还原性:NH>Cl- C.反应中每生成1个N2分子,转移6个电子 D.经此法处理过的废水不用再处理就可以直接排放 5.铁粉具有平肝镇心,消痈解毒之功效,主治惊痛、癫狂、脚气冲心、贫血等。某兴趣小组探究利用反应:H2+FeCO3Fe+CO2↑+H2O↑制取铁粉并检验气体产物实验装置如图。下列说法不正确的是 A.通过调节分液漏斗的活塞可以控制①中气泡产生快慢 B.装置①中的试剂是浓硫酸,目的是干燥氢气 C.装置②中的试剂是无水硫酸铜,目的是检验水蒸气 D.为防止④中挥发的气体进入②中干扰检验,③中应盛放碱石灰 6.下列说法不正确的是 A.温度相同、体积相同的O2(g)和N2(g)分子数相同 B.同温等压下,SO2气体与CO2气体的密度之比等于16∶11 C.温度和容积相同的两气罐中分别盛有5 mol O2(g)和2 mol N2(g),两容器中的压强之比等于5∶2 D.同温等压条件下,5 mol O2(g)和2 mol H2(g)的体积之比等于5∶2 7.电解质是一类在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物。下列物质属于电解质的是 A.Fe B.NaCl C.CO2 D.KNO3溶液 8.X、Y、Z均为短周期主族元素,其简单离子、、的核外电子层结构相同。下列说法不正确的是 A.原子序数: B.原子半径: C.单质的还原性: D.最高价氧化物对应水化物的碱性: 9.为了探究铁单质与水蒸气在高温下的反应,某化学小组设计了如图的实验(夹持装置已略)。下列说法错误的是 A.为了使加热效果更好,可在酒精灯上加金属网罩 B.点燃肥皂泡可观察到淡蓝色火焰 C.该反应中水蒸气作氧化剂 D.实验结束后,可得到红棕色固体 10.合成117号元素的实验中生成了和,关于这两种原子的说法不正确的是 A.中子数相同 B.互为同位素 C.核外电子数相同 D.质子数相同 11.目前,科学家发现在负压和超低温条件下,可将水形成像棉花糖一样的气溶胶的冰,该冰称为“气态冰”。下列说法不正确的是 A.该冰具有丁达尔效应 B.“气态冰”与普通冰化学性质相同 C.18g“气态冰”在标准状况下的体积等于22.4L D.“气态冰”分子中存在极性共价键 12.据国外媒体报道,“火星快车”号和“金星快车”号探测器分别在火星和金星大气层中发现了一种非常特殊的气态化合物。这种化合物的存在不但会导致金星上的温室效应被成倍的放大,而且可能会在火星上也诱发温室效应的产生。它的化学式为16OC18O。下列说法正确的是(    ) A.相同条件下16OC18O与16OC16O密度相同 B.16OC18O与16OC16O互为同位素 C.16OC18O与Na216O2反应生成的氧气中没有18O D.16OC18O与16OC16O的化学性质不同 13.下列离子方程式书写正确的是(    ) A.稀硫酸与溶液反应: B.向碳酸氢镁溶液中加入过量的澄清石灰水: C.向足量溶液中滴入少量溶液: D.常温下,将氯气通入水中: 14.黄铁矿(主要成分为)是工业制硫酸的主要原料,暴露在空气中会被缓慢氧化,其氧化过程如图所示。下列有关说法不正确的是 A.经氧化后的黄铁矿可能呈现与铁锈类似的红褐色 B.步反应中每生成转移电子的物质的量为 C.氧化过程会产生较多酸性废水,破坏矿区生态环境 D.标准状况下,过程中被氧化时大约消耗空气 15.某溶液加入铝片可以产生,则在该溶液中一定能大量存在的离子组是(    ) A.、、、 B.、、、 C.、、、 D.、、、 二、实验题 16.已知木炭还原氧化铜实验中发生的主要反应:C+2CuO2Cu+CO2↑。 某化学实验小组对该实验产物(假设已完全反应)进行了下探究: 探究一:

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