第3课 行ってきます第三课时教案.2022-2023学年初中日语人教版七年级

课题 行ってきます 授课人 李研 授课日期 学习目标 1.通过跟读跟写练习，熟练掌握半浊音发音及书写，能正确识读拼写。 2.通过观察图片，熟练掌握单词及汉译，能够熟读拼写。 3.通过对话练习，熟练掌握“が好きです”，灵活运用到日常生活中。 教学重点 1.通过跟读跟写练习，熟练掌握半浊音发音及书写，能正确识读拼写。 2.通过对话练习，熟练掌握“が好きです”，灵活运用到日常生活中。 教学难点 通过跟读跟写练习，熟练掌握半浊音的发音及书写，能正确识读拼写。 教学方法 启发教学法、讲授法、练习法 课堂导入 单词听写。 双边活动 1. 侯课：复习单词。 2. 喊班。 3. 听写单词后收齐上交。 4. 回忆学过的浊音，找同学回答。 5. 观察半浊音与浊音书写上的不同，同学们一起回答。 6. 示写假名，学生跟写练习。 7. 找同学根据罗马字拼读假名。 8. 老师领读假名。 9. 巩固练习。 10. 听单词录音，学生自我纠音。 11. 老师领读单词。 12. 学生领读单词。 13. 观察图片，理解单词意思。 14. 同学们根据假名读出句型。 15. 领读句型。 16. 巩固练习。 17.学生自行总结课堂内容。 教学过程 教学过程 教学过程 任务一：半浊音 （一）具体教学内容： ぱぴぷぺぽ パピプペポ （2） 教学思路: 首先让同学们回忆学过的浊音，然后引入半浊音的学习，首先让同学们观察半浊音与浊音书写上的不同，示写假名，学生跟写练习。然后找同学根据罗马字拼读假名，然后老师带领学生朗读假名。 （三）巩固练习： 1.假名识读。 任务二：单词和“が好きです” （一）具体教学内容： 1.アパート、えんぴつ「鉛筆」、スーパー すき「好き」、スポーツ、テーブル、テニス デパート、トマト、パソコン、パン、パンダ ピアノ、ピーマン、ペン、ボールペン 2. Ｎが好きです。 表达自己喜欢的东西，“喜欢......” が提示喜欢的对象。 （3） 教学思路: 1.首先听录音，学生自我纠音。然后找同学读，老师纠音。然后老师领读后，找一个学生领读。然后观察书中图片分别对应理解其意思，老师讲解辅助理解。特别注意词汇中出现的新词性，すき「好き」为二类形容词。 2.首先让同学们根据假名读出句型，然后领读几遍读熟，然后讲解其意思，注意其中が的用法并且前面要接名词，并提醒同学以后还会遇到其他用法，要注意分清。 （三）巩固练习： 1.选择38至39页任意单词，用Nが好きです造句，并翻译。 2.请根据所示中文，用所学单词和句型Nが好きです造句。 我喜欢电脑，我喜欢网球，我喜欢面包，我喜欢铅笔，我喜欢足球，我喜欢运动，我喜欢番茄。 课堂检测 1.请根据汉译写出下列单词假名。 体育运动（ ）铅笔（ ） 钢琴（ ） 圆珠笔 （ )番茄（ ） 面包（ ） 网球 （ ）床 ( ) 超市( ) 2.请补全下列句子。 ①我喜欢电脑。 私は（　　　　　）が好きです。 ②我喜欢（　　　）。 私はスケート（　　　　　　）。 ③我喜欢猫。 私は猫（　　　）好きです。 课堂小结 1. 半浊音。 ぱぴぷぺぽ パピプペポ 2.单词。 アパート、えんぴつ「鉛筆」、スーパー すき「好き」、スポーツ、テーブル、テニス デパート、トマト、パソコン、パン、パンダ ピアノ、ピーマン、ペン、ボールペン 3.Ｎが好きです 表达自己喜欢的东西，“喜欢......” 板书设计 ぱぴぷぺぽ パピプペポ 鉛筆 布置作业 1.抄写所学单词及汉译三遍，并背诵，下午放学前交。 2.背诵课堂检测第二题句子，背诵浊音及半浊音下节课提问。 3.预习第四课拗音，“はじめまして”意思及用法。 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $