1.1认真对待民事权利与义务 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

1.1认真对待民事权利与义务 同步练习 一、单选题 1．《中华人民共和国民法典》是新中国成立以来第一部以“典”命名的法律，也是第一部以“民”命名的法典。它以民为本，充分反映了人民的利益诉求，最大化地谋求人民的利益，全面保障人民的权利，这是民法典的特色所在，也是民法典立法宗旨和目的所在。下列关于民法说法正确的是（    ） ①民法仅调整民事主体之间的人身关系②民法可调整民事主体之间的财产关系 ③民法优先保护人身自由和人格尊严④劳动法、行政诉讼法都属于民事法律规范 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．何某有一栋可以眺望海景的别墅，当他得知有一栋大楼将要建设，从此别墅不能再眺望海景时，就将别墅卖给想得到一套可眺望海景房屋的张某。何某的行为违背了民法的哪一条基本原则（    ） A．平等原则 B．自愿原则 C．诚信原则 D．公平原则 3．关于民事权利的实现，表述正确的是(　　) ①人们必须自觉运用法律来协调和解决权利间的冲突，以实现民事权利　 ②所有社会成员都要用诉讼方式实现权利　 ③有了法律依据，自然人就能实现自身的民事权利　 ④“重刑轻民”的传统法律思想不利于自然人民事权利的实现 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 4．下列属于过错推定责任的有(　　) ①林木折断致人损害的 ②生产者因产品质量致人损害的 ③因污染环境致人损害的 ④动物园饲养的动物致人损害的 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5．社会是由不同成员组成的，社会成员之间就可能形成各种利益冲突。对于民法规定民事活动应遵循的原则的原因，下列说法正确的是（    ） A．主要是为了保护私人利益 B．重点是为了保护集体利益 C．旨在确保各成员合理合法地行使权利、履行义务，调整各方之间的利益关系 D．关键是为了协调公共利益 6．六旬老太许某经过某条商业步行街时，见一小狗没拴绳，过度惊慌，没站稳摔倒在地致残，遂以养狗者徐某对饲养的狗看管不严进而导致自己被狗伤害为由，向徐某提出巨额索赔。这一事件中(　　) A．主要涉及自然人之间的人身关系 B．主要涉及自然人之间的财产关系 C．主要涉及法人之间的人身关系 D．主要涉及法人之间的财产关系 7．小张在小杰开的专卖店里买了一块手表,后因为手表机芯问题,找到店员小顾要求退货。在该法律关系中,主体是(　　) A．小张和小顾 B．小张和小杰 C．小张和小杰、小顾 D．小顾和小杰 8．下列行为未违反守法和公序良俗原则的是(　　) A．家庭暴力 B．在春节期间,同事相互拜年问好 C．某企业与职工签订工伤概不负责的协议 D．串通投标的行为 9．下列属于民法调整的民事法律关系的是（   ） ①在村委会选举中，张某的选举资格被取消 ②张某在申请营业执照时因条件不合格被有关部门拒绝 ③张某因购买的商品质量不合格造成了损失 ④张某发现某广告公司未经自己同意使用了自己的肖像 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．民事法律关系就是由民法调整的人身关系和财产关系，它包含主体、客体和内容三个要素。法律上的民事主体是指（   ） A．自然人、法人和非法人组织 B．民事权利能力和民事行为能力 C．智力成果、商业标记和人格利益 D．权利和义务 11．某商场在庆祝开业典礼时，为吸引顾客在店门口大摆花篮，搞有奖竞猜活动，围观人数众多，造成交通拥堵。该商场的行为违背了民事活动的基本原则中的(　　) A．诚信原则 B．公平原则 C．公序良俗原则 D．自愿原则 12．生活中，有一些公民因受经济条件或其他因素影响，难以在诉讼过程中充分行使诉讼权利。对于这样的公民，合理的建议是（   ） A．自己担任诉讼代理人或辩护人 B．寻求国家的法律援助 C．不惜一切代价聘请诉讼代理人或辩护人 D．—切听从人民法院的判决 13．该法律的制定是新时代我国社会主义法治建设的重大成果，能够更好保障人民合法权益。它是（    ） A．民法通则 B．民法典 C．物权法 D．民法总则 14．原告薄某某与被告李某某要求离婚,对于未成年男孩李某乙,薄某某称其无抚养能力拒绝抚养,李某某亦称无抚养能力,不愿意继续抚养。两人违背的原则是(　　) A．诚信原则 B．绿色原则 C．守法和公序良俗原则 D．平等原则 15．某市中板公司未按要求淘汰落后生产设施，污染物超标排放。该行为违反了民法的 原则。（   ） A．绿色 B．不正当竞争 C．公平 D．市场准入 二、材料分析题 16．洪某某在媒体上发表两篇文章，分别是《小学课本<狼牙山五壮士>有多处不实》和《“狼牙山五壮士”的细节分歧》，对狼牙山五壮士的英勇事迹只字不提，而是考证五壮士有没有拔了群众萝卜、崖是怎么跳的，在没有充分证据的情况下，涉案文章多处做出似是而非的推测、质疑。被五壮士的后人宋福宝告上法庭。法庭认为：狼牙山五壮士及其精神，已经获得