8.3 环境保护与绿色化学 学案 2022-2023学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

运城中学理想分校2021级化学学案(必修二) 班级 小组 姓名 8.3 环境保护与绿色化学 【学习目标】 1.能列举常见环境污染的成因、危害及其防治措施的化学原理。 2.了解绿色化学思想,并能运用其分析和讨论化工生产的相关问题。 【学习重难点】 重点:二氧化硫等污染物的控制、消除和回收利用;污水处理的流程、方法及原理。 难点:绿色化学观念的形成和绿色化学思想的运用。 【课堂导学】 任务一、环境保护(阅读课本第117页) 问题1.(预习积累) 我们通常所说的环境是指?环境问题是指? 问题2.(独立思考) 常见的环境问题有以下六种,请把问题与成因短线连起来。试着说出其主要危害。 环境污染 主要成因 (1)温室效应 A.SO2和NOx的大量排放 (2)酸雨 B.汽车尾气、碳氢化合物 (3)臭氧层空洞 C.废水中N、P元素含量的增大 (4)光化学烟雾 D.空气中CO2的含量升高 (5)水华和赤潮 E.氯氟烃的大量排放 (6)白色污染 F.废弃的塑料制品 问题3.(课堂生成) 我国提出的“双碳目标”指的是什么?其含义是? 问题4.(预习积累) 工业生产中的“三废”指的是什么?大气污染物的来源有哪些?会造成哪些次生污染? 问题5.(回顾旧知) 酸雨的成因?如何防治酸雨? 问题6.(独立思考) 下列实验室中的废气如何处理? ①SO2、NOX、H2S、HCl ②Cl2、Br2 ③CO 问题7.(预习积累) 污水处理的常用方法?污水的处理流程? 问题8.(预习积累) 工业废渣的处理原则?达到怎样的目的? 典例1.建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策,像对待生命一样对待生态环境。下列做法不应提倡的是 A.大量使用化肥、农药,提高粮食产量 B.禁止未经处理的工业废水和生活污水的任意排放 C.积极推广太阳能、风能、地热能及水能等的使用,减少化石燃料的使用 D.大力实施矿物燃料“脱硫、脱硝技术”,减少硫的氧化物和氮的氧化物污染 典例2.下列有关有机化合物的说法正确的是 A.利用煤燃烧放出热量使水分解产生氢气,是氢能开发的研究方向 B.“白色垃圾”“地沟油”均属于高分子材料,都对环境有害 C.聚氯乙烯制品易造成环境污染,可采用焚烧法处理 D.光化学烟雾、硝酸型酸雨的形成都与氮氧化合物有关 典例3. 研究表明,氮氧化物和二氧化硫在形成雾霾时与大气中的氨有关(如图所示)。下列叙述错误的是 A.雾和霾的分散剂相同 B.雾霾中含有硝酸铵和硫酸铵 C.NH3是形成无机颗粒物的催化剂 D.雾霾的形成与过度施用氮肥有关 任务二、绿色化学(阅读课本第119页) 问题9.(预习积累) 什么是绿色化学?绿色化学的核心是什么? 问题10.(独立思考) 原子利用率如何计算?原子利用率和产率相同吗? 问题11.(课堂生成) 阅读课本思考与讨论,已知环氧乙烷在常温常压下为无色气体,易溶于水,在酸性或碱性条件下易水解得到乙二醇。环氧乙烷是目前最好的消毒剂之一,被广泛应用于消毒医疗用品。 1.计算两种生产工艺的原子利用率。 2.从原料、中间产物、副反应、废弃物等角度用绿色化学的思想评价两种生产工艺。 问题12.(预习积累) 阅读资料卡片人工光合作用,理解高选择性反应的意义。 问题13.(预习积累) 绿色发展的3 R原则。 典例4. “绿色化学“是指从源头上消除或减少对环境的污染。下列实验或实验过程符合化学实验“绿色化学”原则的是 A.用过氧化氢溶液代替高锰酸钾制取氧气 B.用纳米铜粉代替铜丝进行铜和浓硝酸反应的实验 C.用溴水代替碘水进行萃取实验 D.为了让学生更清楚地看到实验现象要用较多量的氯气进行性质实验 典例5. 在“绿色化学工艺”中,理想状态是反应物中的原子全部转化为欲制得的产物,即原子利用率为100%。下列反应类型能体现“原子经济性”原则的是 ①置换反应 ②化合反应 ③分解反应 ④取代反应 ⑤加成反应 A.①② B.②⑤ C.②④ D.①③ 典例6. 下列化学反应符合“绿色化学”思想的是 A.制备环氧乙烷: △ B.制备硫酸铜:Cu+2H2SO4(浓) == CuSO4+SO2↑+2H2O催化剂 加热、加压 C.制备甲醇:2CH4+O2 → 2CH3OH D.制备硝酸铜:3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O 【过关达标】 1. 常见的环境问题有哪六种?其主要污染物是什么?有哪些危害? 2. 工业生产中的“三废”指的是什么? 3. 大气污染物的来源有哪些? 常见的次生污染现象有哪些? 4. 如何防治酸雨? 5. 污水处理的常用方法?污水的处理流程? 6. 工业废渣的处理原则?达到怎样的目的? 7. 什么是绿色化学?绿色化学的核心是什么? 8. 绿色发展的3R原则