第2课 さようなら第一课时教案.2022-2023学年初中日语人教版七年级

课题 さようなら 授课人 李研 授课日期 学习目标 1. 通过跟读跟写练习，熟练掌握ま行、や行假名，能将其平假名、片假名、罗马字一一对应。 2. 通过会话练习，熟练掌握寒暄用语“さようなら”，能够熟练运用到日常生活中。 3. 通过图片记忆，掌握本课部分单词，能熟读拼写。 教学重点 1. 熟练掌握ま行、や行假名，能将其平假名、片假名、罗马字一一对应。 2. 熟练掌握寒暄用语“さようなら”，能够熟练运用到日常生活中。 教学难点 通过跟读跟写练习，熟练掌握ま行、や行假名，能将其平假名、片假名、罗马字一一对应。 教学方法 启发教学法、讲授法、练习法 课堂导入 复习导入：听写第一课单词，并提问第一课寒暄语内容。 さいふ［財布］、つくえ［机］、した［下」 テスト、ふね［船］、はこ［箱］、ナイフ おかね［お金］、え［絵］、おかし［お菓子］ 双边活动 1. 侯课：复习单词。 2. 喊班。 3. 听写单词，同桌互判。 4. 找同学拼读假名。 5. 领读假名。 6. 找同学朗读假名，纠音。 7. 找同学到黑板上写假名，并纠正。 8. 巩固练习。 9. 跟读寒暄语内容。 10. 领读单个假名。然后连续。 11. 对话练习，纠音。 12. 巩固练习。 13. 领读单词。 14. 同学们观察图片猜意思。 15. 单词记忆小游戏。 16. 巩固练习。 17. 引导总结课堂内容。 教学过程 教学过程 教学过程 任务一：ま行、や行假名发音及书写 （1） 具体教学内容： ま（マ）み（ミ）む（ム）め（メ）も（モ） や（ヤ）ゆ（ユ）よ（ヨ） （2） 教学思路: 首先让同学们尝试拼读假名。然后讲解读错的假名，并带领学生朗读。然后找同学朗读，并纠音。 老师示写每个假名，并让同学到黑板上展示，错误的进行纠正。 （3） 巩固练习： 1. 假名识读。 ヤ　モ　ミ　ユ　ゆ　よ　も　む　 や　み　ヨ　メ　ム　マ　ま　め 2. 连线题。 ま　　モ　　や　　み　　ゆ　　ム　　よ　　メ め　　ヤ　　ユ　　マ　　ヨ　　も　　ミ　　む 任务二：告别寒暄用语 （1） 具体教学内容： さようなら じゃあね バイバイ （2） 教学思路: 首先让同学们观察图片，听音频尝试跟读。 老师带领学生读单个假名，讲解拨音和は的发音，然后连读，并找同学进行对话练习，并纠音。 （三）巩固练习： 1.放学后，小李和小张遇到了王老师。 小李和小张： 。 王老师： 。 2.放学后小张（女）和小赵（男）告别回家。 小张： 。 。 小赵： 。 。 任务三：单词识读 （一）具体教学内容： えき［駅］、おとこ［男］、にく［肉］ にくや［肉屋］、はし［橋］、みち［道］ ～や［～屋］、やおや［八百屋］、やま［山］ くつや［靴屋］、くも［曇］、こ［子］、まち［町］ さかな［魚］、さかなや［魚屋］、はなや［花屋］ （2） 教学思路: 首先领读单词，之后让同学们观察图片理解单词意思。通过小游戏使同学记忆单词意思（快速反应：老师说日语，学生说汉译；老师说汉译；学生说日语）。给两分钟记忆然后练习。 （3） 巩固练习： 看图说单词。 课堂检测 1.根据罗马字写出其对应的平假名和片假名。 ma（ ）（ ）　mo（ ）（ ） mu（ ）（ ）　ya （ ）（ ） mi （ ）（ ）yu （ ）（ ） me（ ）（ ）　yo （ ）（ ） ２．将单词及其对应的假名连线。 えき　 ［肉］ おとこ ［肉屋］ にく　 ［駅］ にくや ［男］ はし　 ［八百屋］ みち　 ［橋］ やおや ［道］ やま　　　 ［魚］ くつや　　 ［魚屋］ くも　　　 ［山］ こ　　　　　 ［花屋］ さかな　　 ［曇］ さかなや　 ［靴屋］ はなや　　 ［町］ まち　　　 ［子］ 课堂小结 1． ま行、や行假名发音及书写。 ま（マ）み（ミ）む（ム）め（メ）も（モ） や（ヤ）ゆ（ユ）よ（ヨ） 2.さようなら、じゃあね、バイバイ 3.単語：えき［駅］、おとこ［男］、かわ［川］にく［肉］、にくや［肉屋］、はし［橋］ みち［道］、～や［～屋］、やおや