7.1 自由平等的真谛 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

1 没有什么能够阻挡 你对自由的向往 2 欢迎来到道法课堂 疫情结束后，你最想做什么 4 自由平等的真谛 第 七 第 课 框 一 5 学习目标 通过“自由诗词会”和“平等小判官”，感受自由都是法律之内的自由，体会法治既规范自由又保障自由；体悟法律面前人人平等的社会主义法治的基本原则，领会平等的真谛所在。 通过“自由大家谈”、“自由小剧场”提高对“自由是有限制的、相对的”辩证思维能力，增强用法律视角认识自由平等真谛的意识和能力。 通过“自由评论员”、“平等观察员”，增强依法行使权利的意识，积极与不平等的行为作斗争，追求自由平等。 总议题：如何理解自由与平等的真谛 7 海南自由贸易港 你向往的自由是怎样的？ 自由大家谈 自由就是完全由自己做主，想说什么就说什么，想干什么就干什么。 分议题一：自由是想干什么就干什么吗 9 李白——长江——流放——大赦 自由诗词会 平生不下泪，于此泣无穷。 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 （1）重获自由使李白的心情发生了什么变化？ （2）日常生活中，你有过类似”重获自由”的经历吗？当时你是什么感受？ 旅游业强势复苏 海南自由贸易港 拥有自由，能增强个人的幸福感，激发每个人的活力。 从而推动社会的进步与繁荣。 个人 社会 自由的意义 上学要把校服穿，放学回家不能晚。课上不许睡大觉，课下不许胡乱跑。 手机不让带学校，考场严禁带小抄。 垃圾不准随便扔，说话还得有礼貌。 在家父母话要听，出门看好红绿灯。 各种限制数不清，使我叹气又唉声。 生活中的这些限制与自由矛盾吗？如果你是小夏的同学，你将如何开导他? 活动要求：请同学们以小组为单位进行讨论并编排情景剧进行表演。时间3分钟。 情景再现 小夏的烦恼日记 自由小剧场 小夏的同学小宇发现小夏独自在操场边叹气，便走上前来…… 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。 无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 自由评论员 15 2023年“两高”工作报告 罗昌平在观看《长津湖》电影后，用微博账号发布帖文侮辱在抗美援朝长津湖战役中牺牲的 “冰雕连”英烈。经法院审理，判处有期徒刑7个月，责令公开赔礼道歉。 侵害英雄烈士名誉、荣誉案 2023年5月1日是英雄烈士保护法实施5周年，全国人大常委会法制工作委员会举行了集体采访，采访中再次提到罗昌平案。 全国人大常委会法制工作委员会集体采访 2023.5.1英雄烈士保护法实施5周年 第二十六条　以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，依法承担民事责任；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 第三十五条 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 第五十一条 中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 请结合案例和法律条文交流以下问题，小组代表做好记录，时间3分钟。 1.有人说，网络世界的自由是没有边界的。请说说你的观点。 2.你觉得法律意义上的自由是什么？ 3.法治和自由的关系是怎样的？ 17 1.有人说，网络世界的自由是没有边界的。请说说你的观点。 无论是现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。网络不是法外之地，任性违法就要付出代价。 2.你觉得法律意义上的自由是什么？ 自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现就是我们享有的和正在行使的各项权利。 18 第二十六条　以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，依法承担民事责任；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 第三十五条 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 第五十一条 中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 请结合案例和法律条文交流以下问题： 1.有人说，网络世界的自由是没有边界的。请说说你的观点。 2.你觉得法律意义上的自由是什么？ 3.法治和自由的关系是怎样的？ 20 法治标定了自由的界限。 自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 法治是自由的保障。 人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 ③ 法治既规范自由又保障自由。法治与自由相互联系，不可分割。 自由和法治的关系 22 海南自由贸易港 陈胜吴广 不堪忍受秦朝暴政，发动大泽乡起义 孙中山 不满封建帝制，倡导“三民主义”