11《赵州桥》（课件）部编版语文三年级下册

赵 州 桥 三年级 下册 第二课时 1 赵州桥 节省 石匠 设计 历史 创举 而且 智慧 冲击 不但 各自 似乎 体现 人民 才干 县城 字词复习 河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。 “赵县的洨河上”——— 地理位置 “隋朝” ———建桥年代 “世界闻名”——— 地位 “李春”——— 设计者 “一千四百多年”———历史悠久 赵州桥非常雄伟。 这句是本段的中心句,点明赵州桥“设计坚固”的特点。后面介绍的赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等都是围绕本句展开的。 这句话在本段中起什么作用？ “雄伟”是什么意思? 一般用来形容什么？ “雄伟”雄壮而伟大。一般用来形容雄壮伟大的事物。 桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。 运用“五十多米”“九米”“三十七米”等具体数字介绍了赵州桥的长度和宽度，是列数字的说明方法，体现了赵州桥的雄伟壮观。 河面宽37米 桥长五十多米 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。 赵州桥在设计上的特点有哪些？ 赵州桥全部用石头砌成，桥下没有桥墩，只有一个大桥洞和四个小桥洞。 这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 “既……又……”这组表示并列关系的关联词从两个方面说明了这种设计的好处：一是减轻了流水对桥身的冲击力，二是减轻了桥身的重量，节省了石料。这种设计充分反映了我国古代劳动人民的智慧和才干。 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。 这座桥不但坚固,而且美观。 这句话总结了上文，引出了下文，起着承上启下的作用。 两条相互缠绕的龙 双龙戏珠。 赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。 一句话总结全文，点明赵州桥的历史价值和人文价值。 雄伟： 美观： 赵州桥 长、宽、桥拱 精美图案 时间久、设计特点 坚固： 结构板书 这是一篇说明文。它从坚固和美观两方面介绍了闻名世界的赵州桥。全文层次清晰、重点突出，通过对赵州桥设计特点的说明，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。在体会课文思想感情的同时，我认识了过渡句的作用。 课文主题 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。 这段话运用了_______的修辞手法，生动形象地写出了栏板上____________，既赞美了龙的_____美，又赞美了我国古代劳动人民的______和才干。 排比 精美的图案 姿态 智慧 一、课内阅读。 随堂练 二、想一想，填一填。 创造    创举 1）赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的（     ）。            2）中国人民用自己的双手和智慧（    ）了辉煌的历史。 创举 创造 谢谢！再见！ $