【题型专练】物理人教版九年级下03 实验探究、计算题

物理人教版 9年级·下 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 物理人教版9年级下·题型专练 题型03 实验探究、计算题 一、实验题 1．如图是测量小车运动的平均速度实验。 （1）除图中的刻度尺外，本实验中用到的测量工具还有 _____（填名称）； （2）小车所放的斜面应保持较 _____（填“大”或“小”）的坡度，这样小车在斜面上运动时间会 _____（填“长”或“短”）些，便于测量； （3）图中AB段的距离s＝_____cm，测得时间t＝1.6s，则AB段的平均速度为 _____m/s。实验中可以发现v_____v（选填“＞”、“＜”或“＝”）； （4）实验中若小车过了B点才停止计时，AB段的平均速度会偏 _____（填“大”或“小”）。 （5）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？_____，理由是：_____。 2．在探究“人耳是怎样听到声音的”过程中，小亮用肥皂膜代替人耳鼓膜进行了如下实验： （1）当喇叭发声时，观察肥皂膜出现的现象。观察到的现象是肥皂膜左右 _____； （2）当喇叭发声的响度变大时，肥皂膜振动幅度变大，这说明声音的响度跟 _____有关； （3）当喇叭发声的强弱不变时，肥皂膜与喇叭之间的距离越近，肥皂膜的振动幅度越大，直至破裂，由此可以联想到声音的响度跟 _____有关； （4）在上面实验中，肥皂膜破裂，表明声音能传递 _____。 3．打“土电话”，是云南省保山市潞江坝傣家少男少女特有的一种“爱情游戏”。“土电话”的制作方法是：锯一对杯口粗的竹筒，两头蒙上猪尿泡，并在中间各锥一个小孔，再用数丈长一根棉线穿进小孔将两个竹筒连接起来。这样，有一定共鸣效果的竹筒便成了“电话听筒”，而连接它们的长线自然就是“传输线路”了。如图用制作的“土电话”能实现10m间的通话。 （1）他们用“土电话”通话表明：_______（填“固”、“液”或“气”）体能够传声；“通话”这种方式体现了声音能够传递 _______。 （2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明：不同介质传声效果 _______（填“相同”或“不同”）； （3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于手阻止了线的 _______使声音无法通过线来传播。 4．茶圣陆羽在《茶经》中写到沸腾的水“其沸如鱼目，微有声为一沸，缘边如涌泉连珠为二沸，腾波鼓浪为三沸”。小明组装了如图甲所示的装置，探究水沸腾的特点。 （1）装置中温度计的使用存在错误，请指出：______； （2）改正错误后进行实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为____℃； （3）本实验中，这是通过_______方式增加水的内能； （4）根据收集的数据绘制了如图丙所示的图像，分析可知水沸腾过程中吸收热量，温度______，此时杯内气压________一个标准大气压。 5．小丽利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点。请按要求回答下列问题： （1）实验采用透明薄玻璃板代替平面镜做实验，目的是便于___； （2）在玻璃板前点燃蜡烛A，可以看到蜡烛A在玻璃板后面的像，取另一支蜡烛B在玻璃板后面移动，从不同角度看上去它跟蜡烛A的像_________； （3）若用这些器材探究“物体在平面镜中所成的像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离是否有关”， 接下来他应改变_____。 6．小明用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。 （1）调整器材高度时，应______（填“点燃”或“不点燃”）蜡烛； （2）器材处于如图所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，这与______（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）的成像特点相同．当烛焰向左（远离透镜）移动后，要在光屏上成清晰的像，需将光屏向______移； （3）将蜡烛移动至20cm刻度处，应将光屏移动到______（填序号）范围的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像； A．50cm﹣60cm     B．60cm﹣70cm      C．70cm﹣80cm （4）在探究凸透镜成像实验中出现如图甲的情况，要使像能够成在光屏的中央，应将透镜向______调整； （5）在上一小题中实验获得清晰的像后，小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前（如图乙），光屏上能成淸晰的像，有两种方法，方法①透镜，蜡烛的位置不变，将光屏向______移，方法②光屏，透镜位置不变，将蜡烛向______移（选填“左”或“右”或“上”）。 7．用如图甲所示的天平测量物体的质量，砝码盒中配备的砝码有50g、20g、1