3.2 世界是永恒发展的 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第三课 把握世界的规律 3.2世界是永恒发展的 2023年5月 学习目标 1.理解发展的普遍性及发展的实质。 2.把握量变和质变的辩证关系原理及其方法论要求。 3. 事物的发展是前进性和曲折性相统一的原理及方法。 自主学习知识清单 1.发展的普遍性 2.发展的实质；发展与运动、变化的关系 3.新事物、旧事物的含义与区分标准 4.量变与质变的辩证关系及启示？（重点） 5.事物发展前进性与曲折性辩证关系及其启示？（重点） 古生代 中生代 新生代 人的出现 （1）自然界是发展的（从低级到高级） （2）人类社会是发展的 （从落后到进步） 一、唯物辩证法的发展观 1、发展的普遍性 浅 深 前进的、上升的 （3）人的认识是发展的 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义历史唯物主义 世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。 认识没有终点，科学没有顶峰。 不知 知之不多 知之较多 知 整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。 2.发展的实质： 是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。 唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。 体现事物是发展的名言名句： 青出于蓝而胜于蓝；士别三日，当刮目相看；长江后浪推前浪； 江山代有才人出，各领风骚数百年；芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。日新月异、旧貌新颜、与时俱进、革故鼎新… 不能以一时力量的强弱、发展速度快慢、是否成熟完善来判断新旧事物。 不能从事物的名称、旗号、包装、形式的新颖与否等表面形式来判断新旧事物。 6 新事物：是指符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途的东西。 旧事物：那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的东西。 注意：判断新旧事物 不以形式新旧为标准； 不以出现时间先后为标准； 不以力量强弱为标准。 判断的标准应该是看其： 是否符合历史发展的必然趋势。 区分新旧事物 1.2017年我国发现了一种全新的猪肠道冠状病毒SeACoV。 成为仔猪腹泻防控的难点，给养猪业造成巨大经济损失； 2.袁世凯恢复封建帝制； 3.1921年，中共一大在嘉兴南湖召开， 到会代表13人代表全国党员57人； 4.2017年湖南出现巨型稻。 新出现的事物不等于是新事物 不能以一时力量的强弱判断新旧事物 不能从形式的新旧判断新旧事物 新旧事物的衡量标准是什么？ ①生物的进化（古猿进化为人） ②社会形态的更替 （资本主义社会代替封建社会） ③从牛顿力学到相对论 ④从抽签测字到计算机“科学算命” ⑤ 由猩红热到SARS病毒、2019新型冠状病毒的出现 ⑥袁世凯称帝、张勋复辟 ⑦毛孩的出现 ⑧股份制、现代企业制度的出现 ⑨市场经济代替计划经济 讨论：下列哪些是新事物？ (1)发展是一种运动，但不能说运动就是发展。 (2)发展是一种变化，也不能说变化就是发展。 (3)发展是带有前进性和上升性的运动和变化。 结论：运动、变化不一定都是发展，只有前进的、上升的运动变化才是发展。唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。 思考：事物都是运动、变化的，运动、变化一定是发展吗？ 运动 变化 发展 “坐地日行八万里，巡天遥看一千河” “少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰” “芳林新叶催陈叶，流水前波让后波” 运动 变化 发展 【原理内容】世界是永恒发展的，发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 【方法论】要用发展的观点看问题。 原理总结1：发展的普遍性原理 1.下列体现发展实质的诗句有 (　　) ①桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声 ②谁挥鞭策驱四运?万物兴歇皆自然 ③飞流直下三千尺,疑是银河落九天 ④芳林新叶催陈叶,流水前波让后波 A.①②　　　　B.①④　　　　C.③④　　　　D.②③ B 2.荀子认为：“始则终，终则始，若环之无端也”这一观点（ ） A、否定了事物的运动、变化 B、否定了物质运动的普遍性 C、否定了事物与运动不可分 D、否定了事物发展的前进性 D 课堂训练 1．量变和质变（事物发展的状态或形式） 二、用发展的观点看问题 (1)含义 区别： 项目 内涵 特点 状态 结果 量 变 质 变 数量增减、场所变更 根本性质的变化 渐进的、 不显著 的变化 根本的、 显著的 变化 性质没有变， 事物仍是该事物 性质改变， 事物变为他事物 统一、相持、 平衡、静止 统一物的分解、 平衡和静止的破坏 二者的根本区别在于：事物的根本性质是否改变。 12 判断：下列现象属于质变的是： ①在10-30度之间水的变化 ②水变为冰