《秒的认识》（课件）人教版三年级数学上册

第1课时 秒的认识 时、分、秒 1 1 【学习目标】 1.认识时间单位“秒”,知道1分=60秒。 2.初步建立1分、1秒的时间概念,体验数学与生活的联系。 【学习重点】 【学习难点】 认识时间单位“秒”，建立1秒、1分的时间观念。 建立1秒、1分的时间观念。 同学们，你知道1分钟有多长吗？ 一起来听一段歌曲！ 引入 如果是不足1分钟的时间，我们要用什么时间单位来记录呢？ 计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。你们还在生活中哪些地方见过秒？ 在迎接新的一年的时候，我们经常会进行倒计时，像计量这样很短的时间，我们常用比“分”更小的时间单位——“秒”。那么“秒”到底是一个什么样的单位呢？今天，我们就共同来认识这个新朋友。 秒 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 最短的是____。 时针 比较长是____。 分针 最长最细的是____。 秒针 认识秒针 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 走1大格是5秒； 秒针走1小格是1秒, 1. 分与秒的关系 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 走1大格是5秒； 秒针走1小格是1秒, 1. 从12走到6，走30小格，也就是30秒。 2. 分与秒的关系 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 走1大格是5秒； 秒针走1小格是1秒, 1. 从12走到6，走30小格，也就是30秒。 2. 从12走一圈再回到12， 正好走了60小格是60秒， 此时分针刚好走了1小格， 是1分钟。 3. 分与秒的关系 你发现了什么？ 1分=（ ）秒 60 认识不同类型钟表上的“秒” 你见过这些可以读秒的钟表吗？ 秒针走1小格是1秒。 钟表显示的时间是 （ ）。 “:”每闪一次是1秒，右下角稍小的是秒。钟表显示的时间是（ ）。 1时30分45秒 6时55分57秒 机械秒表 电子秒表 秒表——一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 眨一下眼是1秒 成人心脏跳动一下大约有1秒 钟表滴答一声是1秒 体验分、秒的长短 1秒钟有多长呢？ 如果是1分钟，你能做些什么呢？ 小游戏 规则： 出示一个时间后，学生默默计时对应时间，时间到便举起左手。 5秒 15秒 30秒 10秒 你是怎样计时的呢？ 最长最细的是_____。 秒针 小 结 秒针走一小格是1秒，走一大格是5秒， 走一圈是60秒。 1分=60秒 应用迁移 1.1分钟有多长？试一试1分钟你能做些什么。 （教材P4第2题） 我的脉搏1分钟大约跳75下。 我1分钟可以写20个字。 我1分钟跳绳120下。 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1小格的时间是1秒。 9:00:05 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2:30:45 2.根据给出的时间在钟面上画出秒针。 巩固新知 (1)秒针走1小格是一秒。 (3)小明在上学路上遇到红灯停了25分钟。 (4)我刷牙大约用了1秒钟。 (2)计量很短的时间，通常用比分更小的单位：秒。 （ ） （ ） （ ） （ ） ✔ ✔ ✘ ✘ 1.判断题。 20 2.30秒有多长？分别用30秒进行下面的活动，记录结果。 （教材P4第1题） 深呼吸 走路 写数 ______次 ______米 从1写到______ 6 15 20 另选一项活动，做30秒。像上面那样记录活动的结果。 当堂练习 一场电影大约播放（ ）。 A.500秒 B.8时 C.100分 （1） 钟表滴答一声是1（ ）。 A.时 B.分 C.秒 （2） 1秒我们可以做完的事情是（ ）。 A.跑1千米 B.眨一下眼 C.做10道口算题 （3） C C B 1.选择题。 钟面上，走得最快的是（ ）针，它走1小格是（ ），走1圈是（ ）秒，也就是（ ）分。秒针走半圈是（ ）秒。 （1） 时针从数字3走到数字6，经过的时间是（ ）；分针从数字3走到数字6，经过的时间是（ ）；秒针从数字3走到数字6，经过的时间是（ ）。 （2） 秒 1秒 60 1 30 3小时 15分 15秒 2.填一填。 能力提升 ⑨ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 3个间隔 4-1=3（个） 9÷3=3（秒） 9-1=8（个） 3×8=24（秒） 答：跑到第9棵柳树需要24秒。 1.路边等距离地栽了一些柳树，佳佳从第一棵柳树出发，用 了9秒跑到第4棵柳树。照这样的速度，佳佳从第一棵柳树 出发，跑到第9棵柳树需要多少时间？ 2.王阿姨家里的钟比王阿姨的手表快6秒，她