内容正文:
9.2 法律保障生活
学习目标
1.通过案例分析,阅读教材正确认识法律与道德、纪律之间的关系,知道法律的本质特征。
2.通过探究分享,典型案例知道法律的作用
01
03
法律与道德、纪律的异同点? (P90)
02
法律的特征?(P91-92)
法律的作用?(P92-94)
如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力?
(法律面前人人平等体现在哪里?)(P92)
04
自主学习
法律的特征
观察三幅漫画,分析漫画中的行为分别通过什么方式来约束和规范?
学生在校必须 穿校服
道德
法律
校规
相同点:法律与道德、规章都是人们生活中的行为规范,共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。
探究分享
5
产生方式 实施手段 调整对象和范围
道德
校规
校纪
法律
自然形成
教育行政机关
学校制定
社会舆论、信念、习俗、教育
教育行政力量、批评教育、
学生自觉遵守
学校师生
全体社会成员
法律与道德、校规校纪有什么不同?
探究与分享一P90
2020年5月28日,十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》,自2021年1月1日起实行。
十一届全国人大常委会第三十次会议表决通过修改后的《老年人权益保障法》,把“常回家看看”列入修改法律条文中。
国家制定法律
国家认可法律
是指特定国家机关按照法定程序,制定法律、修改或废止现有法律的活动。
是指特定国家机关根据实际需要,以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。
1.法律的特征?
①法律是由国家制定或认可的。(产生方式)
一、法律的特征
军队追捕犯罪嫌疑人
警察抓捕犯罪嫌疑人
监狱监禁罪犯
法庭审理犯罪嫌疑人
一些人不遵守法律怎么办
小思考:
②法律是由国家强制力保证实施的。
法律区别于其他行为规范的最主要特征。
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习近平总书记在十九大报告中提到,坚持全面从严治党以零容忍的态度惩治腐败。根据统计,从十八大以来党和政府坚持老虎苍蝇一起打,严肃查起来周永康薄熙来等严重违法违纪案件。共立案审查省军级以上党员干部及其他中管干部440人,其中中央委员候补中央委员有43人,中央纪委委员有9人。厅局级干部8900余人,县处级干部6.3万人。
法律的特征
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
思考:
以上说明法律具有什么特征?
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①在法治社会里,公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律的特权。
②每个公民都平等地受到法律的保护,平等地享有权利和履行义务。
③任何人不论职务高低、功劳大小,只要触犯国家法律,都必须承担相应的法律责任。
3.如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力?
(法律面前人人平等体现在哪里?)(P92)
法律的特征
1.法律由国家制定或认可的
2.法律是依靠国家强制力保证实施(最主要特征)
3.法律是对全体社会成员具有普遍约束力
法律与道德等其它规则的区别和联系:
产生方式 实施手段 调整对象和范围 共同点
法律
道德
校规
校纪
国家制定或认可
自然形成
教育部门学校制定
全体社会成员
全体社会成员
学校师生
国家强制力
舆论、习惯、信念
教育行政力量
都是生活中的行为规范,共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。
法律是一种特殊的行为规范
法律的作用
法律的作用
旅顺某甲午古炮上的留名
我国旅游法规定:
对于刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的行为,
根据治安管理处罚法可处警告或者二百元以下罚款;情节较重的,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款。
《道路交通安全违法行为记分分值》二第二项规定,驾驶机动车违反道路交通信号灯通行的一次记6分。
思考:
对以上行为进行惩罚,体现了法律有什么作用?
①法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
②法律规定我们享有的权利,应该履行的义务。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。
法律具有规范作用
法律的作用
思考:有关部门为什么要打击违法犯罪行为,这体现了法律的什么作用?
有关部门依法查处黑心工厂
警察依法打击毒品
③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪、惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。
法律具有保护作用
3.法律的作用
①法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
②法律规定我们享有的权利,应该履行的义务。法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳,指引、教育人向善。(规范作用)
③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。(保护作用)
现代社会中的一切事情都可以通过法律来