9.1 生活需要法律 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

9.1 生活需要法律 1 自主学习 1.为什么说我们的生活与法律息息相关？ 2.法律的产生 3.法律的本质是什么？ 4.法治的内涵、要求及重要性 家庭生活离不开法律 学校生活离不开法律 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。 《环保法》中规定对污染企业按日计罚 社会生活离不开法律 ①法律就在我们身边。每一部法律都是应生活需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。P85 ②法律已经深深地嵌入到我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当前生活，而且指导着人们未来的生活。P85 ③法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的权利，同时必须履行法律规定的各项义务。P86 1.为什么生活与法律息息相关？ 影响广 关系密 时间长 想一想：原始社会有没有法律？原始社会的人靠什么来约束行为？ 一切重大的事情都由全体氏族成员平等地讨论决定，借助神灵和道德的力量来判定是非善恶，不存在专门管理社会的特殊权力机构。 原始社会生产力水平非常低下，人们过着群居生活，共同劳动，相互协作，产品没有剩余，只能平均分配，实行原始公有制。 产生在原始公有制基础上的氏族习惯，是协调社会纠纷、约束人们共同劳动以及平均分配的共同准则。 人们通过氏族习惯自觉地调整人与人之间的社会关系。 （1）原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。 法治的脚步 7 在经济上占统治地位的奴隶主阶级为了维持自己的经济利益、统治地位、社会关系和社会秩序，开始建立由军队、警察、法庭、监狱等组成的特殊的暴力机器——国家。 原始社会末期，随着人类生产力水平不断提高，出现了越来越多的剩余产品，产生了私有制，逐渐形成奴隶主阶级和奴隶阶级两大对立阶级。 奴隶主为了维护他们的阶级统治和自身利益，通过国家制定一整套约束人的行为规范，并不断规范和完善，于是就产生了法律。 （2）随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。 法治的脚步 8 夏有乱政，而作禹刑。 《禹刑》的性质相当于现代的刑法典。 古巴比伦王国反映奴隶主阶级利益的《汉谟拉比法典》，标志古巴比伦法律制度的进步，国家的成熟。 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。 法治的脚步 9 想一想：法律产生之后，人类就走上了依法治国的道路了吗？ 思考：你读出了什么信息？这种治理国家的方式本质是什么？ 法自君出，皇帝“钦定”法律，根据个人主观意愿随意解释和利用法律，用君主至高无上的权力作为判断是非的标准，皇帝的权威凌驾于法律之上，有法律而无法治，其本质是“人治”。 没有。因为法律是统治阶级意志的体现，统治者制定法律是为了维护统治阶级利益，在古代专制社会里，统治阶级的话就是法律。在很长一段时间内，人类走的是人治的道路。 今天，现代国家用法治替代了绵延千年的人治。 法治的脚步 10 法律制度的总称 国家依法治理的一种状态 人 治 法 治 人高于法 权大于法 法高于人 法大于权 专 制 民 主 法治强调：自由 平等 公平 正义 思考：“国王就是法律” “法律就是国王”分别体现了怎样的治国理念？ 法制 法治 法治的脚步 内涵：法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。 要求：任何组织和个人都要服从法律，遵守法律, 依法办事。 法治的内涵和要求： 法治的脚步 法治和人治这两种治理国家的方式，你更喜欢哪一种？你期待的法治国家是什么样的？ 12 我国社会主义法治建设历程 1954年 新中国第一部社会主义类型的宪法。 1982年 五届全国人大五次会议通过了我国现行宪法 1999年 宪法修正案规定：我国开始实行依法治国，建设社会主义法治国家。 2010年 我国形成中国特色社会主义法律体系 2014年 全面推进依法治国总目标 党的十九大把坚持全面依法治国确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。 2017年 2020年 《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以法典命名的法律 全面依法治国的总目标： 建设中国特色社会主义法治体系， 建设社会主义法治国家 法治的脚步 我国实行法治有何意义/作用？（我国为什么要实行法治？） （1）法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 法治的脚步 14 政治清明 社会公平 民心稳定 国家长治久安 （2）法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长