精品解析：安徽省六安市舒城县2022-2023学年九年级上学期期末化学试题

舒城县2022-2023学年度第一学期期末质量检测 九年级化学试卷 温馨提示： 本试卷可能用到的相对原子质量：H-1　C-12　O-16　Mg-24　S-32 一、选择题(每小题1分，共12分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 勤劳智慧的安徽人在生产生活中创造了无数的瑰宝，下列非遗生产工艺中主要为化学变化的是（　　） A. 舒城竹编 B. 庐州糖画 C. 徽州木雕 D. 油烟制墨 2. “推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”是第十四个五年规划和2035年远景目标之一、下列做法与此理念不相符的是 A. 尽量乘坐公共交通工具出行 B. 纸张双面打印，节约纸张用量 C. 改进污水处理技术，减少水体污染 D. 加高工厂烟囱，能消除有害废气对空气的污染 3. 下列实验操作不正确的是 A. 过滤食盐水 B. CO2的验满 C. 检查装置气密性 D. 液体的加热 4. 核酸检测时，核酸管中的红色液体中添加一种叫酚红（化学式）的试剂，使核酸保存液呈红色，下列关于酚红的说法正确的是 A. 酚红中碳、氧元素质量比为 B. 酚红的相对分子质量为354 C. 酚红中一共含有39个原子 D. 硫元素的质量分数最小 5. 中国北斗，星耀全球。我国北斗卫星导航系统应用了高精准度的铷原子钟。铷在元素周期表中的部分信息如图，下列有关铷的说法不正确的是： A. Rb属于金属元素 B. Rb的相对原子质量为85.47 C. Rb原子核里有37个质子 D. Rb原子在化学变化中易得电子 6. 古语道：“人要实，火要虚。”意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺，“火要虚”蕴含的化学原理是 A. 燃烧需要可燃物 B. 提高空气中氧气的含量 C. 提高可燃物的着火点 D. 增大可燃物与空气的接触面积 7. 建立模型是学习化学的重要方法。下图是某同学建立的钟表式元素周期表模型，下列有关时针所对应的元素说法中正确的是 A. 12：00对应的元素的离子符号为Mg+2 B. 3：00对应元素为非金属元素 C. 10：00对应的元素易形成化合物 D. 8：00对应的元素在地壳中含量最多 8. “尾气催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，其反应的微观示意图如图，下列说法正确的是 A. 反应前后原子种类和数目发生改变 B. 生成的氮气可以充入食品包装袋内以防腐 C. 反应物、生成物中共有两种氧化物 D. 参加反应的两种物质的分子个数比为2：3 9. 最新研究发现，水能凝结成13种不同类型的结晶体。除普通冰外，还有在-30°C时才凝固的低温冰，在180°C时状态依然不变的热冰，比水的密度大的重冰等。下列说法正确的是 A. 重冰的化学性质与普通水相同 B. 低温冰中水分子不再运动 C. 热冰的一个分子由4个氢原子和2个氧原子构成 D. 重冰中分子间间隔比普通水的间隔大 10. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法正确的是 A. 化学观念：金刚石、石墨都含有碳元素，所以具有相似的物理性质 B. 科学思维：二氧化碳能使燃着木条熄灭，能使燃着木条熄灭气体一定是二氧化碳 C. 科学探究与实践：向充满二氧化碳软塑料瓶中加入水并振荡，探究二氧化碳与水反应 D. 科学态度与责任：混有一定量空气的氢气遇明火易发生爆炸，点燃氢气之前一定要验纯 11. 在一个密闭容器中，有a、b、c、d四种物质，反应前各物质的质量关系如下图刻度纸所示（例如：d的质量为2 g）在一定条件下发生反应，反应结束后，再次测得各物质的质量变化，并通过刻度的移动来表示，且记录在同一张刻度纸上：刻度线Ⅰ向右移动9格；刻度线Ⅱ向左移动8格；刻度线Ⅲ向左移动8格。 下列说法正确是 A. 反应结束后c的质量为14 g B. 该反应可能为化合反应 C. 该反应中 a、b的质量比一定为 9∶17 D. a、d的相对分子质量之比一定为9∶8 12. 2021年《化学教育》第3期，报道了一种“氧化铜还原实验”一体化装置，如图所示，下列说法错误的是 A. 用酒精灯加热氧化铜部位，无明显现象，证明二氧化碳不能还原氧化铜 B. 先用酒精灯加热炭粉再加热氧化铜，黑色氧化铜变为红色，证明炭粉还原氧化铜 C. 加热炭粉过程中发生反应 D. 气球可防止有害气体外逸，污染空气 二、非选择题(本大题包括5小题，共28分) 13. 阅读下列科普短文，回答问题。 “碳中和”是指人类活动的碳排放通过植树造林和人工手段加以捕集、利用和封存，使排放到大气中的温室气体净增量为零。高效的CO2捕集和封存技术会为我国2060年实现“碳中和”目标作出巨大贡献。目前，CO2捕集技术的关键是将CO2从排放物中分离出来。分离方法主要分为物理吸收法和化学吸收法。物理吸收法中的一种是用甲醇作溶剂进行