9.2 法律保障生活 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

法 律 你能说说上面这幅漫画表达了什么意思吗？ 法律保障生活 部编版道德与法治 七年级下册 1.政治认同：通过对法律特征的学习，知道法律是一种特殊的行为规范；明白法律规定公民的权利和义务。 2.法治观念：认识法律的含义，明确法律的特征，懂得法律是生活的保障，知道公民既受到法律的约束，又受到法律的保护；能够体会法律是我们的“保护神”。 3.责任意识：激发学生对法律知识的学习热情，增强学生的法治意识和法律观念，养成遵纪守法的好习惯。 核心素养目标： 教学重点：法律的特征。 教学难点：理解法律的作用。 道德、法律等行为规范的共同点（联系）？P90 法律的特征？P91-P92 怎样理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？P92 法律的作用有哪些？P92-P94 基本要求：快速阅读课本P89-94，思考下列问题，并在课本上划出问题要点。 自学导航 Part 01 一、法律的特征 * 思考一：观察三幅漫画，分析漫画中的行为分别通过什么方式来约束和规范？ 小伙子，能给老人让个座位吗？ 无故迟到、旷课，是违法校规的。 无证驾驶、后悔呀！ 共同点：法律与道德、纪律都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 一、法律的特征 道德 校规 法律 法律是一种特殊的行为规范 6 舆论、内心信念、自觉 依靠学校教育力量 全体学生、局部适用 全体社会成员、普遍适用 ？ ？ 法律与道德、校规校纪有什么不同? 道德 社会约定俗成（自然形成） 校纪校规 ？ 学校制定 法律 产生方式 调整对象 和范围 教学目标 运用你的经验 实施手段 法律是成文的道德，道德是内心的法律。 ——习近平 ①联系：法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。（p90） ②区别：法律、道德、纪律、规章等行为规范在产生方式、实施手段、调整对象和范围等方面存在区别。 1.法律与道德等其他行为规范的关系？（联系与区别） 阅读以上两条法律，由此总结我国法律的产生方式？ 十四届全国人大一次会议表决通过了关于修改立法法的决定。。 《中华人民共和国反食品浪费法》是为了防止食品浪费，保障国家粮食安全，弘扬中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观，节约资源，保护环境，促进经济社会可持续发展。 法律是由国家制定或认可的 国家制定 2.法律的特征 国家制定法律 国家认可法律 ①法律是由国家制定或认可的。 十一届全国人大常委会第三十次会议全票表决通过修改后的《中华人民共和国老年人权益保障法》将“常回家看看”列入法律条文当中 法律是由国家制定的。 （国家制定：是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现有法律的活动。） （国家认可：是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 法律的特征 说一说：万一有人不服法律的规定怎么办？ 11 思考：违规停车受到处罚表明法律的特征是什么？ 如果不交会有什么后果呢？ 有一周末，天气不错，我开着车到兴汉新区去玩。我把车停在兴汉胜景附近的路边，下车去买了两瓶水，前后不到几分钟，就被交警贴了一张罚单，我的心情瞬间糟糕透了...... 罚单风波 探究与分享 两袖清风身欲飘，杖藜随月步长桥 字体为：华康俪金黑W8(P) 教程在最后一页哦 12 法律的特征 军队追捕犯罪嫌疑人 警察抓捕犯罪嫌疑人 法庭审理犯罪嫌疑人 监狱监禁罪犯 思考：法律具有什么特点？ ②法律是由国家强制力保证实施的。 法律的实施以强大的国家力量作后盾，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。（P92） 13 西宁公安今年3月14日发布通告：悬赏3万缉捕马冬梅，因其涉境外电信诈骗团伙违法犯罪 新闻播报： （一）法——定行为之边界 思考：为什么警方要花重金悬赏缉捕马冬梅？ 法网恢恢疏而不漏 探究：法律的特征 党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。近年来，我国开展“天网行动”抓捕外逃贪官。 思考：以上说明法律具有什么特征？ ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 15 3.如何理解法律对全体社会成员有普遍约束力？ 普遍约束力 一、法律的特征 ①公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权。 ②每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享有权利和履行义务。（权利平等、义务平等） ③任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。（法律适用平等） 16 一、法律的特征 2.法律的特征有哪些？ ①法律是由国家制定或认可；制定和认可是国家创制法律的两种基本形式。国家立法机关是全国人代会及其常委会。 ②法律是由国家强制力保证实施的