2023年浙教版中考科学“冲刺重高”压轴训练（二十六）：植物的新陈代谢

( 植物的新陈代谢 ) 1.如图是某植物在夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的活动强度变化曲线，根据如图分析合理的是（　　） A．ad之间表示光合作用弱于呼吸作用 B．b点时刻是一天中该植物有机物含量最多的时刻 C．曲线Ⅱ为植物的光合作用变化曲线 D．bc段活动强度减弱是温度太高，气孔关闭造成的 2.如图是某植物在夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的活动强度变化曲线，根据如图所示分析合理的是（　　） A．ad之间表示光合作用弱于呼吸作用 B．b点时刻是一天中该植物有机物含量最多的时刻 C．曲线Ⅱ为植物的光合作用变化曲线 D．bc段活动强度减弱是温度太高，气孔关闭造成的 3.用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻苗和番茄苗（假设两植物的吸水速率相同），一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子之比如图所示（实验前各种离子浓度均为100%）。该实验不能说明的是（　　） A．水稻吸收水的相对速率比吸收钙、镁元素大 B．与番茄比，水稻对硅元素需要量大，对钙元素需要量小 C．不同植物根尖细胞膜控制内外物质进出的能力不同 D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关 4.十年树木，百年树人，说明树木的生长需要多年的时间。以下叙述符合科学原理的是（　　） A．树苗生长的过程中，需要施加多种肥料，且施肥越多树木生长越旺盛 B．树木的根深入土壤，可将植物牢牢固定，同时不断吸收土壤中的有机物与水分 C．树木仅在夜间进行呼吸作用，所以清晨的树林中，空气中氧气含量并不高 D．树木移栽前先修剪部分枝叶，并选择清晨时分进行，是为了减少树木体内水分散失 5.如图1至图4为生物的某些生命活动的坐标曲线，下列分析不正确的是（　　） A．图1可以表示某温室蔬菜大棚内一天中氧气含量的变化曲线 B．图2中b曲线可以表示某植物在晴朗的夏季一天内的呼吸作用变化曲线 C．图3中b点表示该植物此时既不进行光合作用也不进行呼吸作用 D．图4可以表示装有萌发种子的密闭保温装置中温度和氧气含量随时间变化曲线 6.袁隆平院士研究的杂交水稻解决了世界五分之一人口的温饱问题。如图表示白天发生在水稻叶片内的某些生理过程示意图，甲、乙表示生理过程，①、②表示某种气体。下列说法错误的是（　　） A．②表示二氧化碳，乙表示光合作用 B．水稻在生长过程中需要消耗的能量间接来源于太阳能 C．水稻开花时，根吸收的水分主要用于蒸腾作用 D．合理密植是为了提高图中的甲过程 7.植物的光合作用受外界环境条件的影响，图一为在一定二氧化碳浓度、适宜温度和氧气等条件下，测定某植物在不同光照强度下的光合作用强度。图二1～6表示叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程。请据图分析回答问题： （1）图一中A点时植物的叶片能进行的生理活动有 　 　。 （2）图一中AB段植物叶肉细胞内发生的生理过程，对应的是图二中的 　 　（填序号）。 （3）测定氧气释放速率——叶圆片上浮法（叶圆片制作方法：取生长旺盛的绿叶，用直径为1cm的打孔器打出小圆片若干）。 实验原理：叶片内含有气体，放入水中，叶片上浮叶片下沉充满细胞间隙，叶片上浮。 实验装置：如图三所示（NaHCO3溶液能提供二氧化碳） 实验分析： ①该实验的变量是光照强度，可通过 　 　来调节光照强度的大小。 ②为保持单一变量，中间盛水的玻璃柱的作用是 　 。 8.某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用，请分析回答。 （1）实验中A装置的作用是　 　 （2）C处玻璃罩不能透光的原因是防止　 　对实验结果的干扰。 （3）实验后，拿开C处玻璃罩会发现其内壁上有许多小水珠，这些小水珠主要来自植物的　 　。 9.某研究性学习小组的同学欲用下列装置探究“绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生”，其操作设计如下：①将整套装置放在温度较低的暗室中；②通过A装置鼓入适量的空气；③静置一定时间后取出观察。请分析回答： （1）A装置可起到的作用是　 　；B装置可起到的作用是　 　。 （2）标志本探究活动成功的主要现象是　 　 （3）若该研究性学习小组按上述设计进行操作，没能观察到预期的现象，其可能原因是　 　 （4）若要在上述实验中，探究“温度对植物呼吸作用有没有影响”，则应如何设计？ 10.某兴趣小组选用小麦种子开展了有关呼吸作用的系列探究活