中职高教版《网页设计与制作》3.5 层叠样式表(CSS)课件
2023-05-18
|
23页
|
247人阅读
|
7人下载
普通
内容正文:
层叠样式表(CSS)
CSS样式表简介
CSS(Cascading Style Sheet)的中文翻译为层叠样式表。
实质:是一组格式设置规则。
作用:用于控制Web页面的外观。
CSS对比HTML:
1.CSS可以设置一些特殊属性。
2.在更新功能,更新CSS样式时,套用该样式的所有页面文件都将自动更新为新的样式。
2
CSS规则
用户设定的CSS规则可以位于外部CSS样式表、内部CSS样式表。
(1)外部CSS样式表:一系列存储在一个单独的外部CSS(a.css)文件中的CSS规则。
(2)内部(或嵌人式)CSS样式表:一系列包含在日TML文档文件头部分的<style>…</style>标签内的CSS规则。
3
“CSS样式”面板: Dreamweaver CS6界面最右边;快捷键Shift+F11。
“CSS样式”面板
“CSS样式”面板包括了两种显示模式:“全部”模式和“当前”模式
“全部”模式显示当前页面中用到的所有CSS规则。
“当前”模式显示当前所选内容样式的摘要。
4
“CSS样式”面板
“只显示设置属性”
“显示类别视图”
“显示列表视图”
5
“CSS样式”面板
“附加样式表”
“新建CSS规则”
“编辑样式”
“禁用/启用CSS属性”
“删除样式”
6
方法:单击“新建CSS规则”按钮
CSS样式的创建
(1)类(可应用于任何HTML元素):是自定义的CSS规则,命名时以“.”开头。
(2)ID(仅应用于一个HTML元素):用于特定的ID号,命名时以“#”开头。
(3)标签(重新定义HTML元素):将HTML标记重新定义。
(4)复合内容(基于选择的内容):可以使多个选择器组合应用。
7
“(仅限该文档)”,即创建一个嵌入式样式表,这种样式表一般只能应用于当前网页中的元素;
“新建样式表文件”,即可将样式表作为独立的文件保存,其扩展名为“.css”,外部CSS文件可以被不同的网页调用,既可节省存储空间,减少重复工作,又能快捷地实现网站风格的统一化。
CSS样式的创建
8
“新建样式表文件”——保存样式表文件
CSS样式的创建
指定样式表文件的存放路径为站点的CSS目录中,并在“文件名”文本框中输入“css”,“保存类型”选择“样式表文件(*.css)”.单击“保存”按钮。
9
CSS样式基本设置
“新建CSS规则”对话框中,选择需要设置的CSS规则的类型后,即可进入“CSS规则定义”对话框。
类型:设置字体、字号、颜色、行高、修饰等属性。
10
CSS样式基本设置
背景:设置背景色、背景图像以及背景的定位、重复等属性。
11
CSS样式基本设置
区块:设置单词间距、文本缩进、对齐方式等属性。
12
CSS样式基本设置
方框:设置各元素的高、宽、浮动、填充、边界等属性。
13
CSS样式基本设置
边框:设置边框的粗细、颜色和边框线类型等属性。
14
CSS样式基本设置
列表:设置自定义的列表图像、位置等属性。
15
CSS样式基本设置
定位:设置各元素定位的类型、位置及大小等属性。
16
CSS样式基本设置
扩展:设置分页、光标样式及使用滤镜等属性。
17
CSS样式基本设置
过渡:设置CSS属性的变化速度、延时等效果。
18
新建文本CSS规则:打开“CSS样式”面板,单击“新建CSS规则”按钮,在弹出的对话框的“选择器类型”区域内选择“类(可应用于任何HTML.元素)”,在“选择器名称”区域内输入“.word”,在“规则定义”区域内选择“(仅限该文档)”
CSS样式表应用
19
设置文本CSS样式:在“CSS规则定义”对话框左边“分类”区域内选择“类型”,在右边“字体”区域内选择“宋体”,在“大小”区域内选择“14”,单位为像素,在“粗细”区域内选择“粗体”。
在“CSS规则定义”对话框左边“分类”区域内选择“区块”,在右边“文本对齐”区域内选择“居中”。
CSS样式表应用
20
对导航条文本运用CSS样式选中导航条文字所在的单元格,在“属性”面板的“类”区域内选择刚才建立的样式“.word”。
CSS样式表应用
21
a:link:定义链接目前未被访问时的样式。
a:visited:定义链接被访问过后的样式。
a:hover:定义鼠标指针移动到超链接上的状态。
a:active:定义鼠标按下不放时的显示状态。
CSS样式表应用
22
a:link:定义链接目前未被访问时的样式。
a:visited:定义链接被访问过后的样式。
a:hover:定义鼠标指针移动到超链接上的状态。
a:active:定义鼠标按下不放时的显示状态。
CSS样式表应用
设置完毕后,直接在页面中选择需要添加链接的文字,在属性面板的链接项中设置链接。
23
$
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。