13《精卫填海》（课件）部编版语文四年级上册

精卫填海(1课时) 1 理解文言文 的方法 •结合注释 •借助插图 •通过扩词 文言文的特点 语言精炼 概括性强 含义深刻 深奥难懂 三上《司马光》 三下《守株待兔》 精 卫 神话中鸟的名字。形状像乌鸦,头上有花纹,白色的嘴,红色的脚,传说中是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。 1.正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。 2.解故事的起因、经过、结果,学习把握文章的主要内容。 3.受故事中神奇的想象和鲜明的人物形象。 学习目标 炎帝 少女 溺水 子曰 返回 堙 shào nì dì yuē fǎn yīn 认读生字,扫清字词障碍 曰 13 精卫填海 炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。 自读要求 结合注音 难读多读 读错重读 直到读通 • 结合注释,和同桌说说课文的大意。 了解课文内容 炎帝之少女,名曰女娃。 女娃去东海游玩,溺水身亡,再也不能回来,因此她化为精卫鸟, 女娃游于东海,溺而不返,故为精卫, 它经常叼着西山上的树枝和石块,用它们来填塞东海。 常衔西山之木石,以堙于东海。 炎帝的小女儿,名字叫作女娃。 故 返 少女 堙 小女儿 填塞 返回 因此 用自己的话说说故事的起因和经过。 故事的起因是 ,经过是 。 女娃去东海游玩, 可她被大海淹死了 她经常去西山衔木石去想要填平东海 用文中的语言说说故事的起因和经过。 13 精卫填海 炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。 起因 经过 结果 ? 精卫填海的经过 常衔西山之木石,以堙于东海。 常衔 衔 钅 距离远 西山 东海 •当炎炎夏日时,精卫被晒得头婚眼花,但它仍衔西山之木石以堙于东海。 •当 ,精卫 ,但它 。 •当 ,精卫 ,但它 。 想象:精卫一路上会遇到哪些困难? 炎炎夏日 狂风暴雨 数九寒天 无边沙漠 大海威胁 1.精卫填海是否能成功? 2.精卫给你留下了怎样的印象? 坚持不懈 不畏艰苦 思 考 《山海经》是中国先秦古籍。一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。《山海经》共18卷,分为《山经》《海经》《荒经》。记载了我国古代山川、各地民俗、物产资源以及大量神异鬼怪的传说。 《山海经》是一部旅游、地理知识方面的百科全书,实际上也是我国记载神话最多的一部古书。 山海经 夸父逐日 女娲补天 后羿射日 嫦娥奔月 夸父逐日 夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河,渭;河,渭缺乏,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。 注释: 1.逐走:赛跑 2.入日:太阳落山的地方 3.欲得饮:很想能喝到水 4.河:黄河 5.渭:渭水 6.北饮大泽:往北去喝大湖的水 7.未至:还没赶到 8.道:半路 9.弃其杖:他遗弃的手杖 10.邓林:桃林 1.了解故事的起因、经过、结果,感受夸父的人物形象。 这个故事的起因是 ,经过是 ,结果是 ,从中我感受到夸父是一个 的人。 读下文并完成任务单。 夸父和太阳赛跑,一直追赶到太阳落下的地方;他感到口渴,想要喝水,就到黄河和渭河边喝水;黄河、渭水的水不够,夸父就去北方喝大湖的水。还没赶到大湖,就在半路上渴死了。夸父抛弃他的手杖,他的手杖化成了桃林。 夸父逐日(译文) 1.了解故事的起因、经过、结果,感受夸父的人物形象。 这个故事的起因是 ,经过是 、 ,结果是 ,从中我感受到夸父是一个 的人。 夸父要和太阳赛跑 因为口渴喝干了黄河 渭河的水,还要去喝大湖的水 在半路上渴死了 为达到目标坚持不懈 联系实际,说说我们应怎样做一个具有精卫精神的人。 •基础作业:熟读并并背诵全文 •提升作业:和父母分享这个故事 •拓展作业:搜集更多《山海经》里的 故事,试着读一读,并和同 学们一起分享 $