内容正文:
八年级下册数学期末复习卷
一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)
1.(3分)方程的解是
A. B., C., D.,
2.(3分)若二次根式在实数范围内有意义,则的取值范围为
A. B. C. D.
3.(3分)若一个多边形为正十边形,则它每个内角的度数为
A. B. C. D.
4.(3分)关于反比例函数,下列说法中不正确的是
A.点在它的图象上 B.图象关于直线对称
C.当时,随的增大而增大 D.它的图象位于第一.三象限
5.(3分)某市招聘老师的笔试和面试的成绩均按百分制计,并且分别按和的比例来计算综合成绩.王老师参加本次招聘考试的笔试成绩为80分,面试成绩为90分,经计算他的综合成绩是
A.85分 B.87分 C.87.5分 D.90分
6.(3分)构建几何图形解决代数问题是“数形结合”的重要思想,在比较与的大小时,如图,在中,,,易得,延长到点使得,在中,易得,在中,根据三边关系可得,类比这种方法,比较与的大小关系为
A. B. C. D.不能确定
7.(3分)如图,在四边形中,,,,,.若点,分别是边,的中点,则的长是
A.3 B.4 C.5 D.6
8.(3分)如图,将两张长为5,宽为1的矩形纸条交叉,若两张纸条重叠部分为一个四边形(两纸条不互相重合),则这个四边形的周长的最大值是
A.8 B.10 C.10.4 D.12
9.(3分)已知一次函数的图象(如图所示),那么正比例函数和反比例函数在同一坐标系的图象可能是
A. B.
C. D.
10.在《代数学》中记载了求方程正数解的几何方法:如图1,先构造一个面积为的正方形,再以正方形的边为一边向外构造四个面积为的矩形,得到大正方形的面积为,则该方程的正数解为.小明尝试用此方法解关于的方程时,构造出如图2所示正方形.已知图2中阴影部分的面积和为39,则该方程的正数解为
A. B.2 C.3 D.
二.填空题(共6小题,满分24分,每小题4分)
11.(4分)已知实数、、在数轴上的位置如图所示,则化简为 .
12.(4分)一组数据由5个数组成,其中4个数分别为2,3,4,5且这组数据的平均数为4,则这组数据的方差为 .
13.(4分)如图,,,,是的平分线,若,则四边形的周长是 .
14.(4分)若关于的一元二次方程有实根,则实数的取值范围是 .
15.(4分)已知反比例函数的图象上一点,过点作轴于点,连接且的面积为3,则的值是 .
16.(4分)如图,在矩形中,,点和点分别从点和点出发,按逆时针方向沿矩形的边运动,点和的速度分别为和,则最快 后,四边形成为矩形.
三.解答题(共8小题,满分66分)
17.(6分)解方程.
(1);
(2).
18.(6分)已知,,求值:
(1);
(2).
19.(8分)已知:反比例函数的图象过点.
(1)求反比例函数的解析式;
(2)若点在该函数图象上,求的值.
20.(8分)某校为了提开初中学生学习数学的兴趣,举办“玩转数学”比赛.现有甲、乙两个小组进入决赛,评委从准备工作、研究报告、小组展示、答辩四个方面为各小组打分,各项成绩均按百分制记录,甲、乙两个小组各项得分如下表:
小组
准备工作
研究报告
小组展示
答辩
甲
85
78
85
73
乙
73
80
82
83
(1)计算各小组的平均成绩,哪个小组的成绩高?
(2)如果按的比来计算,求各小组的成绩,哪个小组的成绩高?
21.(8分)心理学家研究发现,一般情况下,一节课40分钟,学生的注意力随教师讲课时间的变化而变化.学生的注意力指数随时间(分钟)的变化规律如图所示(其中,为线段,为双曲线的一部分).
(1)上课后的第4分钟与第25分钟相比较,第 分钟时学生的注意力更集中;
(2)一道数学题,需要讲20分钟,为了学生听课效果较好,要求学生的注意力指数不低于40,那么通过怎样的时间安排,教师能在学生注意力达到所需状态下讲完这道题?请通过计算说明.
22.(10分)渝中区正在进行旧城改造和旅游升级,即将改造完毕的大田湾体育场外广场正在打造体育生态公园,实现体育与环境的完美结合,为周边群众创造更加舒适的健身休闲环境.体育场准备利用一堵呈“”形的围墙(粗线表示墙,墙足够高)改建室外篮球场,如图所示,已知,米,米,现计划用总长为121米的围网围建呈“日”字形的两个篮球场,并在每个篮球场开一个宽2米的门,如图所示(细线表示围网,两个篮球场之间用围网隔开),为了充分利用墙体,点必须在线段上.
(1)如图,设的长为米,则 米;(用含的代数式表示)
(2)若围成的篮球场的面积为1500平方米,求篮球场的宽的长;(围网及墙体所占面积忽略不计)
(3)篮球场的面积能否达到200