2022届高三生物二轮复习课件专题十三 生态系统及人与环境

专题十二 生态系统及人与环境 2022届高三生物二轮复习 板块五 生态 知识点 生态系统的结构 一.生态系统概念：在一定空间内，由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫作生态系统。 二.生态系统的结构： 组成成分和营养结构（食物链和食物网） 三.生态系统的功能： 物质循环 能量流动 信息传递 生态系统的结构和功能 知识点1 生态系统的结构 1.组成成分 非生物的物质和能量 生产者 消费者 分解者 光合作用生物和 化能合成作用生物 大多数动物和寄生生物 各成分的组成 作用 地位 阳光、热能、水、空气、无机盐等 生物群落中的物质和能量的根本来源 必需成分 无机物转化为有机物；光能、无机化学能转化为有机化学能 生态系统的基石 腐生生物大多数细菌、真菌、少数动物） 加快生态系统中的物质循环；有利于植物的传粉和种子的传播 . 把动植物遗体、动物排遗物中的有机物分解成简单无机物 ,供生产者重新利用 生态系统的最活跃部分 生态系统的关键成分 知识点1 生态系统的结构 1.组成成分（辨析） 找双向箭头为生产者和非生物的物质和能量 找三个箭头指出的为生产者 知识点1 生态系统的结构 2.营养结构（食物链和食物网） → → → 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 食物链 营养级 注意： 1.每条食物链的起点总是生产者。 2.每一环节即为一个营养级。 3.食物链中只存在生产者和消费者。 4. 一条食物链中的营养级一般不超过五个。 知识点1 生态系统的结构 2.营养结构（食物链和食物网） 【思考】食物网的复杂程度主要取决于？ 取决于生物种类，而并非取决于生物数量 【思考】其复杂程度与稳定性的关系？ 食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。 【思考】第二营养级所代表的是某个个体还是某个种群吗？ 整个营养级所有生物 意义：食物链、食物网是生态系统的营养结构，是物质循环和能量流动的渠道。 知识点1 生态系统的结构 2.营养结构（辨析） 模型一 ：根据各生物/营养级的有机物总量或能量分析 丙85％ 丁 7％ 甲 6％ 乙 2％ B ↘ C A D ↘ ↘ 丙 ↗ ↘ ↘ ↗ 甲 丁 乙 模型二：根据种群数量变化曲线 模型三：根据有害物质的浓度分析（生物富集作用） 一、能量流动 1.概念：指生态系统中能量的 的过程。 输入、传递、转化和散失 知识点2 生态系统的功能 8 知识点2 生态系统的功能 一、能量流动 2.能量流经第二营养级的过程 初级消费者同化(b) 次级消费者摄入(h) 粪便（c) 未被利用（g) 残骸(f) 遗体 初级消费者摄入（a) 用于生长发育和繁殖(e) 分解者利用 呼吸作用(d) 散失 3.能量流经生态系统的过程 呼吸 生产者 呼吸 初级 消费者 呼吸 次级 消费者 分 解 者 呼吸 呼吸 三级 消费者 输入 生产者固定的太阳能总量为流经这个生态系统的总能量 传递 渠道：以有机物的形式沿食物链和食物网向下一营养级传递 转化 太阳能 化学能 热能 散失 二级能量流动过程图 四级能量流动过程图 能量流动过程模型 三级能量流动过程图 4.能量流动的特点 1.单向流动： 沿食物链由低营养级流向高营养级。 原因：食物链各营养级的顺序是不可逆转的，能量也不能循环流动，这是长期自然选择的结果。 2.逐级递减 能量传递效率：相邻两个营养级的能量传递效率约为10%～20%，生态系统中能量流动所经过的营养级一般不超过4～5个。 知识点2 生态系统的功能 一、生态系统的能量流动 知识点2 生态系统的功能 二、生态系统的物质循环 1.概念： 组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素，都不断进行着在无机环境和生物群落之间循环的过程。 注意： 生态系统只能指生物圈 物质循环指元素循环而非化合物循环 物质不能在生物群落内部进行循环 物质循环具有全球性和循环性的特点 知识点2 生态系统的功能 2.碳循环的过程： 碳在无机环境和生物群落之间的循环形式？ 碳在生物体内的存在形式? 碳在无机环境中以什么形式存在? 碳进入生物群落的方式? 碳在生物体之间传递途径？ 碳进入无机环境的途径？ ①同时进行，相互依存，不可分割。 ②物质作为能量的载体，使能量沿着食物网流动；能量作为动力，使物质能够不断地在在生物群落和无机环境之间循环往返。 能量流动与物质循环之间的联系: