广东省佛山市第四中学2022-2023学年高三下学期开学考试历史试题

佛山市第四中学2023届高三年级开学测试 历史试题 本试卷共6页，22小题，满分100分。考试用时75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、试室号、座位号填写在答题卡上，并用 2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡A对应题目选项的答案信 息点涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。写在本试卷上无效。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡上各题目指定 区域内相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案：不准使用铅笔和涂 改液。不按以上要求作答无效。 4,考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选 项中，只有一项符合题目要求。 1.殷墟卜辞中有“王臣“的记载，有的是商王的私兵，有的是协助商王占卜活动。西周前期 的“王臣”仅限于都城附近活动，后期的“王臣”扩大到“率土之滨，莫非王臣”。商周时期王 臣”范畴的变化表明() A.贵族政治向官僚政治过渡 B.商周时期祭祀文化盛行 C.“天下共主”理念的凸显 D.地方分权向中央集权演变 2.秦汉时期，官员没有明确的品级划分，以俸禄多少表示职位高低，如“万石”“二千石” 等。曹魏开创九品分阶制，将官阶分为九品，至北魏形成了九品十八级二十阶的职官分级制 度。这一变化反映的是() A.官僚政治得到发展 B.选官制度出现变更 C.中枢体系运转有序 D.门阀士族垄断政权 3.中国古代，士大夫通过其官宦仕途，包括地方官经历，致力于建立局部秩序或地方秩序。 正是这士大夫孜孜不倦的努力，打下了帝国的基层根基。礼治是社会秩序的构建机制，士大 夫是礼治的载体，而科举制可谓是礼治的专业化过程。材料意在说明科举制() A.拓展了读书人积极入仕的渠道B.夯实了基层管理的社会根基 C.促进了封建思想和文化的传播D.构建了礼制文化的制度框架 4据《武林旧事》《西湖繁盛录》等记载，南宋临安市场上售卖大量的新鲜水果，品种多样： 福建部分地区的农户，则专以种植水果为生，多者种植可达万株，果树“数里之间，焜如星 火”。这说明南宋() A,小农经济结构有所突破 B.市民生活水平有所提高 C.经济重心完成南移进程 D.重农抑商政策成效显著 5.隋唐时期，木材商人主要在关中西部的陇右地区采购，然后贩卖至长安、洛阳等地区。 明清时期，木材商人转而深入川、湘、云贵、赣、甸等地采购，然后沿长江水道及海路转运 至武汉、南京、镇江、上海、杭州等城市。这一转变主要是源于() A.古代政治中心的南移 B,区域经济结构的变动 C,交通运输条件的改善 D.丝绸之路的起点转变 6.鸦片战争后，魏源对老子的思想进行了新的诠释，他认为“无为”乃是“非治之而不治， 乃不治以治之也”，体悟老子的“无为”思想如同《易》《诗》一样可知“诗人之所发愤”、 “作者之所忧患”，并主张将此体悟与“革虚而之实”相结合，做到“去伪、去饰、去畏难”。 这反映出魏源(） A.肯定体用之道中“中学”的价值B.肯定了人与自然争胜的必然性 C.唤醒国人革新政治的忧患意识D.根植传统探求救亡的经世之道 7.1918年，梁启超游历欧洲，回国后，他批评欧洲资本主义“乃系一种不自然之状态，并 非合理之组织，现在虽十分发达，然已将趋末路，且其积重难返，不能挽救，势必破裂。” 梁启超的反思() A.促使中国知识界全面回归传统文化B.反映了知识分子逐渐认同苏俄革命 C.率领知识界开始抵制西方文化入侵D.客观上有利于马克思主义的传播 8.如表为赣西南苏区在革命爆发前后各物品价格统计表（截至1930年10月）。造成这一现 象的主要原因是() 物品 数量 革命前价格 革命后价格 比例 谷 每担 银元二元半（元)》 串八百（元） 4:1 输出农产品 米 每担 银洋五元多 元半至二元 3.3:1-2.5:1 猪肉 每斤 铜元六百 三百六十 1.7:1 盐 每斤 铜元五百余文 一串二百 12.4 输入工业品 洋油 每瓶 银元二元以上 五元至六元 1:2.5-1:3 洋火 每盒 十文至二十文 二十文 1:1-1:2 A.根据地经济快速发展 B.国民党的经济封锁 C.革命形势的不断高涨 D.反“围剿”的失利 9.1957年，我国农业总产值比1952年增长25%，平均每年增长4.5%。农业的增长速度， 与世界相比并不低，但粮棉的紧张局势在当时未能显著缓解。出现这一现象的主要原因是 () A.国际贸易出口增长较大 B.工业增长速度相对较快 C.非农业人▣的比重增加 D.民众亟需改善生活质量 10.1979年6月，四川灌县宁江机床厂在《人民日报》上刊登广告：“本厂各种精密、高效 单轴自动车床专供…各种行