5.《阿Q正传》《边城》联读课件81张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

《阿Q正传（节选）》 小说阅读 《边城（节选）》 鲁迅 沈从文 学习目标 1.了解并积累重要文学知识。 2.梳理情节，研读文本。 3.多角度赏析阿Q和翠翠的人物形象。 4.探究人物阿Q和翠翠悲剧命运的成因。 5.欣赏作品的精神内涵与艺术价值。 （一）小说分类 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。 按篇幅分：微型小说、短篇小说、中篇小说、长篇小说等。 按题材分:武侠小说、推理小说、历史小说、科幻小说、讽刺小说、神怪小说、笔记小说等。 按流派分：古典主义小说、现实主义小说、浪漫主义小说、表现主义小说、存在主义小说、意识流小说、魔幻现实主义小说等。 小说文体特征 (二)小说的文体特征(小说三要素:人物情节环境) 1.人物 小说的核心任务就是通过刻画人物、塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质方面，从而表现作品的主题。小说中的人物是作家经过典型化处理的“人”。所谓“典型化”，就是作家以反映现实生活、塑造典型形象的方法，对纷繁复杂的社会生活现象进行分析选择集中概括剔除其中非本质的东西，突出其中本质的主要方面，并加以充分的想象和合理的虚构，以此创造出具有鲜明独特个性而又能反映一定社会本质的人物形象，达到反映生活表达作者主观情感的目的。 小说文体特征 1.人物 （1）人物描写的手法 小说文体特征 人 物 描 写 正面描写 即直接描写，是对所要描写的人物进行直接的刻画，不借助于其他人物和媒介的烘托。包括人物的肖像、语言、动作、神态、心理、细节描写等。 侧面描写 即间接描写，是对所描写的对象不进行直接的刻画，而借助于对其他人物或媒介物（如人物所处的环境、场面）的描写，来烘托所要描写的人或物。这种手法比较含蓄、委婉，能给读者自由想象的空间。 1.人物 （2）人物描写的类型、含义及作用 小说文体特征 类型 含义 作用 肖像描写 是对人物形象的外部特征进行描绘，具体包括容貌、身材、表情、衣着、姿态等描写 揭示人物身份地位、生活经历、性格心理等特征。 神态描写 神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如哭丧着脸，专注的神情等。 刻画文章中的人物性格；反映人物品格；展示人物的内心，活现人物，反映人物的命运，使文章更加生动、让人物造型栩栩如生、推动情节发展，揭示文章主题等。 小说文体特征 类型 含义 作用 语言描写 它包括对话、独白、旁白及对语气的描写 表现人物身份地位、文化修养和思想性格，反映人物的心理活动，促进故事情节的发展。 动作描写 是对人物在典型环境中的行为动作进行描写 传神地摹写人物的心理活动，更好地展现人物的性格特点。 心理描写 是对人物在一定情景中的想法、感触、情绪、意识等进行的具体刻画 直接揭示人物的内心世界，交代人物的思想基础及行动的内在依据，表现人的思想品质和性格特征，推进故事情节。 小说文体特征 类型 含义 作用 细节描写 细节描写是对生活中那些细致而富有表现力的典型环节所做的特写式描写。它渗透在对人物、景物或场面描写之中 ①典型的细节可以刻画人物性格、追求、爱好；②可以深化主题；③可以推动情节的发展，营造一种氛围，为下文做铺垫；④可以渲染时代气氛、地方特色；⑤可以营造；型环境，表现人物心情、心理活动；⑥还可以暗示映射。 动作描写 是对一个特定的时间、环境与地点内许多人物活动的生活画面的总体描写。主要体现在人物活动的动态描写和特定环境的渲染上 ①渲染气氛，烘托事物；②可以更好地塑造人物形象和表现作品主题。 2.情节 情节是指作品所描写的事件发展、演变的全过程。小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现主题的。故事情节来源于生活,但它通过整理、提炼和安排，比现实生活中发生的直事更集中更完整更具有代表性。现实生活中的事件和矛盾是有始有终、有起有伏，并有一定发展过程的,故事情节的结构一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。在作品中，情节的安排决定于作者的艺术构思，并不一定按照现实生活中的事件发生、发展的自然顺序，有时可以省略某一部分，有时也可颠倒或交错。 小说文体特征 小说文体特征 开端 作品所反映的矛盾冲突的开始。 发展 作品中矛盾冲突从展开到激化的演变过程。 高潮 决定矛盾各方命运的主要矛盾即将解决的关键时刻，是矛盾冲突发展到顶点，人物的思想斗争最紧张、最激烈、最尖锐的阶段。 结局 矛盾得到解决，人物性格的发展已经完成，事件有了最后的结果，主题思想得到充分展现，是情节发展的必然结果。 小说阅读“四步法” 小说作品阅读需要两大能力，一是对文本的认知理解能力，二是解题能力。解题其实并无神秘之处，关键在于对文本的认知理解能力。理解能力不够，任何解题方法都不能真正起作用。而认知理解能力在高考中的直接体现就是快速读懂小说,如何快速读懂小说呢?需要下