第2部分 特色题型专项练(1)：科学实验探究题（课件PPT）-【思而优·中考新考卷】2023广东中考化学

2023·化学 课件使用说明 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请加入相关科目教学教研。 本课件全文可单击进行编辑修改。课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 第二部分　特色题型专项卷 特色题型专项练(一)：科学实验探究题 一、教材实验拓展探究 1．学习了“过氧化氢制氧气使用二氧化锰作催化剂”后，化学社团在“寻找新的催化剂”的活动中，对“硫酸铜能否作过氧化氢分解的催化剂”进行了以下探究。 【实验探究】甲同学按如下方案进行实验。 返回首页 特色题型专项练(一)：科学实验探究题 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤①：带火星的木条不复燃； 步骤②：产生气泡，溶液变蓝色； 步骤③：___________________。 硫酸铜能作过氧化氢分解的催化剂，反应的化学方程式为：___ ______________。 带火星的木条复燃 2H2O 【详解】步骤①中未加入硫酸铜，带火星的木条不复燃，步骤②中加入硫酸铜，产生气泡，溶液变蓝色，将带火星的木条放在试管口，带火星的木条复燃，说明硫酸铜能加快过氧化氢的分解；过氧化氢在硫酸铜的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：2H2O2 2H2O＋O2↑。 返回首页 特色题型专项练(一)：科学实验探究题 【评价改进】大家认为甲同学的实验结论不严谨。若要确定该实验结论正确，还需证明硫酸铜的________________在反应前后都没有发生改变。 【详解】催化剂能改变化学反应速率，且化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，故还需证明硫酸铜的质量和化学性质在反应前后都没有发生改变。 返回首页 特色题型专项练(一)：科学实验探究题 质量和化学性质 【继续探究】乙同学补做以下实验，进而确认了甲同学的实验结论。 根据上述实验中m1∶m2＝________________，证明反应前后铜离子没有发生变化；将实验方案中的氢氧化钠溶液换成___________________溶液， 再次实验，证明反应前后硫酸根离子也没有发生变化。 【详解】硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠，即2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4，参加反应的硫酸铜与生成氢氧化铜的质量比为：(64＋96)∶(64＋34)＝160∶98＝80∶49，说明硫酸铜中的铜离子完全转化到了氢氧化铜中，反应前后铜离子没有发生变化；硫酸铜能与钡离子反应生成硫酸钡白色沉淀，故可将实验方案中的氢氧化钠溶液换成氯化钡溶液或硝酸钡溶液，根据生成硫酸钡的质量，证明反应前后硫酸根离子也没有发生变化。 返回首页 特色题型专项练(一)：科学实验探究题 160∶98(或80∶49) 氯化钡(或硝酸钡等) 【讨论交流】大家认为还可以采取另一种方法获取上述实验结论：在甲同学实验的基础上，将乙同学实验时烧杯B中的溶液蒸发、干燥得到白色固体，再称其质量为_____g，然后将固体加入5%的过氧化氢溶液中，仍然可以加速过氧化氢分解。 【详解】化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变，故还可在甲同学实验的基础上，将乙同学实验时烧杯B中的溶液蒸发、干燥得到白色固体，再称其质量为m1 g，说明反应后硫酸铜质量不变，然后将固体加入5%的过氧化氢溶液中，仍然可以加速过氧化氢分解，说明反应后，其化学性质不变。 返回首页 特色题型专项练(一)：科学实验探究题 m1 【拓展延伸】比较硫酸铜和二氧化锰对过氧化氢制氧气的催化效果，实验过程中不需要控制的条件是____ (填字母)。 A．溶液的起始温度 B．催化剂的质量 C．溶液的浓度 D．反应起始时间 【详解】比较硫酸铜和二氧化锰对过氧化氢制氧气的催化效果，除了催化剂的种类不同，其它因素均应相同，故溶液的起始温度、催化剂的质量、溶液的浓度应相同，反应起始时间不需要控制。 返回首页 特色题型专项练(一)：科学实验探究题 D 二、混合物成分的探究 2．某地一儿童将燃着的鞭炮投入窨井中，引起窨井爆炸造成一名儿童身亡。这件事引起某化学小组同学的思考和探究。 【提出问题】窨井中含有什么气体？ 【查阅资料】Ⅰ.窨井中的有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等。 Ⅱ.H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀。 返回首页 特色题型专项练(一)：科学实验探究题 【猜想与验证】窨井中气体有多种可能，他们设计了如图所示的装置并进行探究。 (1)实验时，A装置没有明显变化，说明窨井中不含________气体；B装置出现白色沉淀，说明窨井中一定含有________气体。 【详解】A中是硫酸铜溶液，它与硫化氢反应生成黑色沉淀，若无现象证明不含硫化氢；