22《小毛虫》同步练习-2022-2023学年语文二年级下册（部编版）

22《小毛虫》-2022-2023学年二年级语文下册同步练习（部编版） 班级 姓名 成绩 【知识视窗】 毛虫：鳞翅目昆虫（蝶、蛾）的幼虫。体圆柱形，分13 节，有 3 对胸足和数对腹足。头双侧各有 6眼，触角短，腭强健。 【积累运用】 一、多音字组词。 处  chǔ________  chù________      挣  zhēng________  zhèng________ 喷  pēn________  pèn________     为  wéi________  wèi________ 二、读拼音写词语。  zhěnɡ  ɡè     chōu  sī  fǎnɡ   zhī  biān  xiě    zěn  yànɡ     xiāo  shī                    三、辨字组词。 抽________    纺________  编________    消________ 油________    放________  偏________    悄________ 四、写出本课带有下面偏旁的字，组词并填空。  纟___ (   ) ____(    )  ____(    )  (1)由这三个字的意思可以推测，偏旁是“纟”的字意思和____________有关。  (2)根据形声字的构字规律推测，“缌”字读__________，意思与__________有关。 五、选字词填空。 题      提 朗志万向小朋友（____）出了一个奇怪的问（____）。 道      到 伊琳娜不知（____）这（____）底是怎么回事。 发明  发现  发行 ①我（____）了一个秘密。 ②中国最早的邮票是清政府（____）的大龙邮票。 ③伞是鲁班（____）的。 六、根据正确的意思写出成语。 1、颜色灿烂、鲜艳。　　　　　 　( ) 2、充满活力，精神旺盛的样子。　 ( ) 3、费尽心思，用尽力量。　　　　 ( ) 4、与文明社会上的人们隔离，断绝来往。　( ) 5、形容人动作笨拙，不灵巧。( ) 6、比喻极大的气力。　　　　　 　( ) 七、按课文内容填空： 　　时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条( )的小毛虫。小毛虫( )地从茧子里挣脱出来，( )地发现自己身上生出一对( )的翅膀，上面布满( )的花纹。他高兴地( )了一下双翅，竟像一团( )，从叶子上( )。他飞呀飞，渐渐地消失在( )的雾霭之中。 八、“每个人都有自己该做的事情”，在理解这句话的基础上选一选。  小毛虫该做的事情是________，茧该做的事情是________，蝴蝶该做的事情是________。 ①快乐地飞舞    ②耐心地等待    ③羡慕他人    ④为自己编茧屋 九、按要求写句子。    （1）只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。（用下划线词写一句话）    （2）尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。    【读写天地】 十、 阅读课文片段，完成练习。 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。 1．小毛虫经历了哪些变化？选一选，填一填。 茧        蝴蝶    小毛虫 （______）→（______）→（______） 2．这段话主要讲的是（    ） A．蝴蝶的样子。    B．小毛虫变成蝴蝶的过程。 3．它会飞到什么地方？会做些什么？请你发挥想象，写一写。 _________________________________________________ 十一、课外阅读。 小猴穿鞋 深山