2023年中考物理考点精准训练:电阻的测量

2023-05-17
| 40页
| 235人阅读
| 27人下载

内容正文:

2023年中考物理考点精准训练:电阻的测量 考点一:伏安法测量导体电阻 一、原理:根据欧姆定律公的变形式 ,测得待测电阻两端的电压和通过它的电流,就可以求出它的电阻值,这种测量电阻的方法叫伏安法。 二、实验器材:电源、 、 、导线、开关、 、待测电阻Rx。 三、电路图: 四、实验步骤 ①按电路图连接好电路,滑动变阻器的滑片滑到 处; ②检查电路无误后,闭合开关,移动滑片,改变待测电阻Rx两端的电压和通过它的电流; ③记录三组电流值和相应的电压值,利用 求出三个电阻值; ④求出三个电阻值的平均值就是待测电阻Rx的阻值。 五、实验注意事项: ①本实验中,滑动变阻器的作用:改变电阻两端的 (分压),同时又保护 (限流)。 ②测量结果偏小是因为:有部分电流通过电压表,电流表的示数 实际通过电阻中的电流。根据R=电阻偏小。 【精准训练】 1.(2022天津)小明同学利用伏安法测电阻。 (1)请你根据小明设计图甲所示电路图,用笔画线代替导线将图乙的电路连接完整______; (2)小明进行第二次测量时,电表示数如图丙所示,请你将下表补充完整。 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电阻平均值 R/Ω 1 1.7 0.16 10.6 ______ 2 ______ ______ ______ 3 2.8 0.28 10.0 2.(2022云南)小明用“伏安法”测量未知电阻R的阻值。 (1)根据图甲的电路图,用笔画线代替导线,将图乙的实物图补充完整。要求滑动变阻器滑片向右滑动时它的电阻增大、电压表选择合适的量程;( ) (2)闭合开关前要将滑动变阻器的滑片调到___________端; (3)电压表的示数为1.5V时,电流表的示数如图丙所示为___________A,可算出电阻R的阻值为___________Ω; (4)他接着移动滑动变阻器的滑片测出多组电压和电流的值,算出对应的电阻值及电阻的平均值,计算电阻的平均值的目的是___________; (5)测出电阻R的阻值后,小明还对标有2.5V的小灯泡的电阻进行了测量,他测量了多组数据,如下表所示 次数 1 2 3 4 5 电压U/V 2.5 2.1 1.7 0.9 0.1 电流I/A 0.28 0.26 0.24 0.19 0.05 电阻R/Ω 8.93 8.08 7.08 4.74 2.00 小灯泡亮度 亮度越来越暗 小明发现5次测量的电阻值相差较大,和其他小组交流发现都存在类似情况,且小灯泡的电阻随电压减小而减小,亮度也变暗。同学们认为这种情况不是误差造成的,而是小灯泡电阻受__________影响;亮度越来越暗,是小灯泡两端电压越来越小,实际功率变_________的缘故。 3.(2022枣庄)某物理兴趣小组利用“伏安法”测量一个阻值较小的定值电阻Rx的阻值,电路如图甲所示。已知电源电压为6V,R0=10Ω,滑动变阻器规格为“50Ω 0.6A”。 (1)请用笔画线代替导线,将图甲中的电路连接完整,要求滑片向右移动连入电路中的阻值变小,导线不能交叉______; (2)实验时,闭合开关,发现电流表和电压表示数都为0。现用一根导线在图甲中先后连接接线柱A与B、C与H时,电流表和电压表示数仍为0,连接接线柱H与G时,电流表和电压表指针有明显偏转,则电路的故障是______; (3)排除故障后,闭合开关调节滑片,利用电压表和电流表测出了多组实验数据,并作出了电压表与电流表示数的关系图像,如图乙所示,则Rx阻值为______Ω; (4)调节滑动变阻器,当电压表的示数为3V时,Rx消耗的电功率是______W; (5)电路中串联R0的作用是______(填正确答案标号) A.增大串联电阻,增大分压,电压表易于读数 B.增大串联电阻,增大分流,电流表易于读数 4.(2022湖南岳阳)在“伏安法测电阻”的实验中: 实验次数 1 2 3 电压/V 1.5 2.1 2.8 电流/A 0.1 0.14 (1)如图甲,闭合开关前,滑片P应置于滑动变阻器的________(填“左”或“右”)端; (2)闭合开关后,发现电压表无示数,而电流表有示数。经检查,导线连接完好,则可能是待测电阻R_______(填“断路”或“短路”); (3)排除故障后,测得几组数据如上表,第三次实验时电流表示数如图乙,为________A; (4)三次所测电阻的平均值为_______Ω;(结果保留一位小数) (5)若要测一个额定电压为U0的小灯泡正常工作时的电阻,电源电压U不变,定值

资源预览图

2023年中考物理考点精准训练:电阻的测量
1
2023年中考物理考点精准训练:电阻的测量
2
2023年中考物理考点精准训练:电阻的测量
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。