9.1生活需要法律 课件 -2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第九课 法律在我们身边 9.1生活需要法律 新课导入 假如生活没有法律，我们将会怎么样？ 交通瘫痪 社会秩序混乱 生命健康受到威胁 人们随心所欲，矛盾和纠纷不能很好地解决，合法权益得不到维护，人身安全、财产安全得不到保障…… 生活需要法律 生活与法律息息相关 生活与法律息息相关 高空抛物现象曾被称为"悬在城市上空的痛"。最高人民法院印发《关于依法妥善审理高空抛物、坠物案件的意见》，明确对于故意高空抛物者，根据具体情形按照以危险方法危害公共安全罪、故意伤害罪或故意杀人罪论处。 《中华人民共和国刑法修正案（九）》将组织作弊、买卖作弊设备、买卖考题、替考等作弊以及帮助作弊行为纳入刑法范畴。 为什么刑法要设高空抛物罪、和作弊罪？ 法律是应生活的需要而制度和颁布的，又对生活加以规范和调整。 4 生活与法律息息相关 ______生活离不开法律 ______生活离不开法律 _____生活离不开法律 学校 社会 家庭 《反家庭暴力法》 《民法典》 《老年人权益保障法》 《义务教育法》 《未成年人保护法》 《消费者权益保护法》 《劳动法》 《环境保护法》 《教师法》 法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面。 5 结合视频，完成P86的探究分享，体会法律如何为我们的一生保驾护航。 1.刚出生时，父母要为我申报户口，为我申办身份证。 2.到了上学年龄，父母必须送我去上学。 3.我未成年，父母有责任抚养和教育我。 4.一般情况下，年满16周岁，才能就业。 5.年满18周岁我才能享有选举权和被选举权。 6.年满18周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役。 7.劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。 8.父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。 A.劳动法 B.宪法 选举法 C.民法典 老年人权益保障法 D.户口登记条例 居民身份证法 E.未成年人保护法 义务教育法 F.未成年人保护法 劳动法 G.宪法、兵役法 H.民法典、未成年人保护法 把内容与对应的法律连接起来。 法律与我们每个人如影随形，相伴一生，我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。 笔记落实（一） 1、怎样理解生活与法律息息相关？ ①法律应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。P85-1 ②法律嵌入我们生活的方方面面。P85-2 ③法律与我们相伴一生，我们享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。P86-1 辨析题：有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？ 8 法治的脚步 BY YUSHEN 一切重大的事情都由全体氏族成员平等地讨论决定，借助神灵和道德的力量来判定是非善恶，不存在专门管理社会的特殊权力机构。 原始社会生产力水平非常低下，人们过着群居生活，共同劳动，相互协作，产品没有剩余，只能平均分配，实行原始公有制。 产生在原始公有制基础上的氏族习惯，是协调社会纠纷、约束人们共同劳动以及平均分配的共同准则。 人们通过氏族习惯自觉地调整人与人之间的社会关系。 原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。 法律是如何产生的 思考：原始社会有没有法律？原始社会的人靠什么来约束行为？ BY YUSHEN 在经济上占统治地位的奴隶主阶级为了维持自己的经济利益、统治地位、社会关系和社会秩序，开始建立由军队、警察、法庭、监狱等组成的特殊的暴力机器——国家。 原始社会末期，随着人类生产力水平不断提高，出现了越来越多的剩余产品，产生了私有制，逐渐形成奴隶主阶级和奴隶阶级两大对立阶级。 奴隶主为了维护他们的阶级统治和自身利益，通过国家制定一整套约束人的行为规范，并不断规范和完善，于是就产生了法律。 随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。 法律是如何产生的 思考：法律的本质是什么？ 国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。 夏有乱政，而作禹刑。 《禹刑》的性质相当于现代的刑法典。 什么是法律？P87-1 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 我国的国家性质：我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 探究分享 思考：法律产生之后，人类就走上依法治国的道路了吗？ 没有，几千年的封建专制历史，有法律而无法治，重权力而轻权利，实际上还是“人治”，个人意志可以高于法律。 战国时期，某诸侯国国王在早朝时，听大臣们说民间有许多私自贩盐买盐的事使国家税收减少。国王厉声说道：“从今以后，若查明私自贩盐买盐者，立斩无赦！这就作为国家的一条法令，任何人不得违抗！”当天傍晚，国舅因私自贩盐被查处，眼看着要治杀头之罪，可国