8.2 我与集体共成长 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 ②在美好集体中，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 美好集体的作用？P73 补充背诵知识点 8.2我与集体共成长 在共建中尽责 Part 01 3 　　“木桶定律”：一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也可称为“短板效应”。 你知道木桶定律吗？ 　　如果一个班集体是一个木桶，那么每一个同学就是这个木桶的一块木板。把班级的短板补起来，让班集体的整体实力不断提升需要我们每个人的努力。 4 运用你的经验 在班级建设过程中，你为班集体做了些什么？你觉得自己做得怎么样？ 我为班集体做过的事 效果的自我评价 班集体中的其他人也这么认为的吗？ 要想避免“三个和尚没水喝”的悲剧，你认为集体建设有赖于什么？ 一个和尚挑水吃 两个和尚抬水吃 三个和尚没水吃 集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 三个和尚没水喝 怎么做？ 三个和尚有水喝 共同目标：挑水喝、有水喝 人人确定、人人认可、行动落实 共同确定愿景和目标 制定挑水规则：轮流挑水 民主协商、合理排班、轮流 共同商定集体的规则与制度内容 创造良好的集体氛围 轮流挑、不争吵、勤快一点 共同创造良好的集体氛围 共建集体 ①共同确定愿景和目标。 ②共同商定集体的规则和内容。 ③自觉遵守规则，发扬“自治”精神。 ④共同创造良好的集体氛围 1、如何在共建中尽责？P77 笔记落实（一） 在担当中成长 Part 02 9 在一次歌咏比赛中，小丽主动参加，积极参与，每天很努力地练习，但效果还是不令人满意。根据同学们的意见，老师打算把她换下来，但又怕小丽难过。没想到小丽知道后，主动找老师说：“把我换下来，是为了更好地完成班级的歌唱任务，我没有任何意见。” 思考：小丽的做法给我们带来哪些启示？ 探究与分享 集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。 辩一辩 当班干部对自己的影响是利大于弊？还是弊大于利？ 代价：①花费更多的时间、精力； ②可能会耽误学习； ③因为做得不好而受到批评 ④可能会得罪人 ⑤…… 收获： ①锻炼了个人的意志品质； ②培养了责任感； ③提高了处理事务的能力； ④如果合理安排时间，有利于提高学习效率...... 为集体出力，需要从实际出发，各尽其能，发挥所长。 ①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。 ②有助于我们学会正确做事，提高能力。 ③勇于担责可以为自己赢得信任，获得更多发展的机会。 2、在集体生活中学会承担责任有何意义？P81 笔记落实（二） 探究与分享 　　学校对于卫生、常规、纪律、课间操等都有评比，有关班级的班风班貌，还会有流动红旗，这个月的评选结果出来了，小明所在的班级没有入选。于是，班上几个同学开始议论： “我把自己学习搞好就算为班级做贡献了，其他事情我顾不上。” “这只是一个虚名，没有我们依然可以健康成长。” “这次落选文明班级，是班长和班主任没管好，跟我没关系。” 如果你是班长，你该怎么纠正这三个同学的错误思想呢？ 维护集体的荣誉和利益。 3、如何共建集体？（怎样与集体共成长？） 笔记落实（三） ①树立共同的奋斗目标；P77-2 ②各尽其能，发挥所长；P80-1 ③维护集体的荣誉和利益。P80-2 4、我们走向社会的“必修课”是什么？ P81-3 笔记落实（四） ①学会接纳他人，理解和包容他人。 ②学会关爱他人，互相帮助。 ③学会参与，学会担当。 $