内容正文:
高中政治全阶段基础性知识竞赛
必修一、二 中国特色社会主义 经济与社会
1.原始社会生产关系的特点:共同劳动、共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品。(原因:社会生产力地下)
2.奴隶社会出现的金属工具广泛应用、城市出现、文字发明和应用、劳动分工使人类摆脱了蒙昧野蛮的状态,迈入文明时代的门槛。
3.封建社会生产关系的特点:地主占有大部分土地,通过各种方式占有农民大部分劳动成果。主要矛盾:地主阶级和农民阶级之间的的矛盾,是封建社会的主要矛盾。
4.资本主义社会基本矛盾:无产阶级和资产阶级的对立;生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾;生产力与生产关系之间的矛盾(根本原因)
5.唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律、人民群众的历史主体作用、阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用。
6.唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律,揭示了资本主义运行的特殊规律,为科学社会主义的创立奠定了理论基石,使得社会主义由空想到科学。
7.《共产党宣言》的发表,标志着科学社会主义的诞生
8.中华人民共和国成立的意义:
①结束了中国两半社会的历史,实现了中国从封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
②为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造条件,根本上改变了中国社会的发展方向。
9.社会主义制度的确立在1956年,三大改造完成,实现从新民主主义到社会主义的转变,进入了社会主义社会。
1956年建立了社会主义制度,完成了中华民族有史以来最深刻伟大的社会变革。
10.社会主义制度确立后的主要矛盾:人民对建立先进的工业国要求和落后的农业国现实之间的矛盾、人民对经济文化迅速发展的需求和当前经济文化不能满足人民需要的状况的矛盾。
11.改革开放中国十一届三中全会,1978年12月
①实现了中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。
②开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。
12.改革开放的意义:改变了中国、中华民族、中国人民、中国共产党的面貌,站起来、富起来、强起来。
是党和人民赶上时代的重要法宝,是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。
是决定当代中国命运、实现“两个一百年”和中华民族伟大复兴的关键一招。
对外开放是中国的基本国策,只有进行时、没有完成时。
中国特色社会主义理论体系:邓小平理论,三个代表重要思想,科学发展观,习近平新时代中国特色社会主义思想。
14.新时代中国特色社会主义新的历史方位:中国特色社会主义进入新时代
15.新时代我国社会的主要矛盾:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。
基本国情:我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段、我国是世界最大的发展中国家。
基本路线:(党)团结和领导全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生、艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
16.中国梦本质:国家富强、民族振兴、人民幸福
17.中国共产党的初心和使命:为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
18. 2035年基本实现社会主义现代化,本世纪中期建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容:“十个明确”和“十四个坚持”。
22.我国的生产资料所有制:公有制为主体、多种所有制经济共同发展,这一基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱,体现了中国特色社会主义制度的优越性。
23.公有制经济
(1)地位:以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。
(2)范围:包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
24.公有制的主体地位的体现
(1)公有资产在社会总资产中占优势。
①这是就全国而言,有的地方、有的行业可以有所差别。
②公有资产占优势,要有量的优势,更要注重质的提高。
国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用
25.非公有制经济
范围:在我国现阶段,非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济以及混合所有制经济中的非公有制成分。
地位:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
28.市场在资源配置中起决定性作用:计划和市场——资源配置的两种手段。
29.市场调节的作用及其局限性。
局限性:①市场调节不是万能的。②市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有弊端。
33.科学的宏观调控
(1)地位:科学的宏观调控是政府的主要经济职能之一。
(3)目标:促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。
34.宏观调控要求:
①手段:财政政策和货币政策是宏观调控最常用的经济手段。
目标。
37.贯彻新发展理念内容:
(1)创新(2)协调(3)绿色(4)开放(5)共享
40.现代化经济体系的内容:①创新引领、协同发展的产业体系,②统一开