14.2千姿百态的动物世界 （第2课时）课件-2022--2023学年苏教版八年级生物上册

第十四章 丰富多彩的生物世界 第2节千姿百态的动物世界 第二课时 1 概述脊椎动物(无脊椎动物、脊椎动物)的主要特征 2 概述动物与人类生活的关系 关注我国的珍稀动物 3 学习目标 脊椎动物 01 脊椎动物是动物界中的高等类群。 脊椎动物主要包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 它们的共同特点就是身体背部有由脊椎骨组成的脊柱。 新课探究 ① 鱼类的特征 鱼类的身体可分为头、躯干和尾三个部分 身体多呈流线型 体表被覆鳞片 用鳃呼吸 身体两侧的侧线,能感知水流的方向 鲤鱼 鲢鱼 我国有丰富的鱼类资源 带鱼 大黄鱼 常见淡水鱼类 常见海洋鱼类 新课探究 两栖类是脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类群。 ② 两栖动物 它们虽然能在陆地上生活,但生殖过程不能离开水。 新课探究 两栖类的皮肤裸露,具有辅助呼吸的作用 ② 两栖动物 大多数成体生活在陆地上,用肺呼吸。 两栖类的幼体生活在水中，用鳃呼吸 新课探究 黑斑蛙 中华大蟾蜍 大鲵 东方蝾螈 常见两栖动物 新课探究 爬行类由于能在陆地上生活和生殖而成为真正的陆生动物。 ③ 爬行动物 爬行类的体表一般覆盖着鳞片或甲,在陆地产卵,卵的表面具有坚硬的卵壳。 新课探究 常见爬行动物 玳瑁 蟒蛇 扬子鳄 多疣璧虎 新课探究 ④ 鸟类 据调查,现存的鸟约有9000种,我国有1200多种,约占世界鸟类种数的14%。 新课探究 鸟类的特征 鸟类身体大多呈流线型 前肢变成翼,体表被羽毛 体温恒定 以上这些特征与其飞行生活相适应。 此外，鸟类产的卵般较大,具有坚硬的卵壳。 新课探究 常见的鸟类 灰头鹦鹉 鸳鸯 苍鹰 家鸽 新课探究 ⑤ 哺乳类 全身被毛 体温恒定 胚胎发育在母体子宫内进行 母兽以乳汁哺育幼兽 它们大脑发达,是生物界中最高等的类群 哺乳类的共同特征： 新课探究 哺乳类在地球上广泛分布 亚洲象 东北虎 生活在陆地上 新课探究 哺乳类在地球上广泛分布 海牛(生活在水中) 东亚家蝠(在空中飞行) 人也是哺乳类中的一员 新课探究 脊椎动物与人类生活的关系 为人类提供食物、皮革制品、服装 制品、运输工具等； 有些具有重要的药用价值； 许多脊椎动物对农业有益； 仿生学上的应用； 脊椎动物在生态平衡中也发挥重要作用。 新课探究 关注我国的珍稀动物 02 我国是世界上拥有动物种类最多的国家之一。在我国的珍稀动物中： 哺乳类 128种 鸟类 183种 两栖类 29种 爬行类 96种 鱼类 25种 新课探究 法律保护： 为保护珍稀动物，我国所做的措施有： 国家一级保护野生动物：被誉为“活化石”的大熊猫以及白鳍豚、丹顶鹤、朱鸝、蒙古野驴、金丝猴等; 分级保护： 国家二级保护野生动物：小熊猫、猕猴、虎纹蛙、狼等 制定了《中华人民共和国野生动物保护法》 新课探究 其中对大熊猫、丹顶鹤、扬子鳄等的保护已经取得显著的成效。 建立自然保护区： 长白山、鼎湖山、卧龙、武夷山、梵净山、神农架、西双版纳、天目山、九寨沟等14个自然保护区被联合国教科文组织列入“国际人与生物圈保护区网”。 新课探究 动物 无脊椎动物 脊椎动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 保护我国的珍稀动物 课堂小结 1.生物的结构和功能是相适应的。下列叙述中，错误的是( ) A.蝗虫有外骨骼，可生活在较干早的环境中 B.鲫鱼体表有鳞片,用鳃呼吸,适于水中生活 C.青蛙体温恒定，适于水陆两栖生活 D.家鸽体表要羽，前肢变成翼，汙飞行 C 课堂练习 2.结构与功能相适应是生物学的基本观念。下列叙述不正确的是( ) A.青蛙的皮肤里密布毛细血管，可进行气体交换 B.蝗虫体表有外骨骼，可以防止体内水分散失 C.家鸽体内有气囊，可以进行气体交换，为飞行提供充足的氧气 D.兔的牙齿分化,与其植食性相适应 C 课堂练习 3.棉铃虫是棉花蕾铃期重要钻蛀性害虫，防治棉铃虫最安全有效的方法是( ) A.研制出新型肥料，增加棉花抗虫性 B.研制新型杀虫剂，提高杀虫效果 C.利用棉铃虫的天敌，进行生物防治 D.喷洒大量剧毒农药,彻底消灭害虫 C 课堂练习 $