第五单元图形的运动（三）（单元测试）五年级数学下册人教版

五年级数学下册第五单元综合测试 (考试时间：90分钟 满分：100分) 一、填空。(每空1分，共36分) 1.图形旋转有三个关键要素， 一是旋转的( ),二是旋转的( ),三是旋转的( )。 2.( )kg 的物品可以使下图中的指针沿顺时针方向旋转180°。 第2题图 第3题图 3.如图，指针从"12"绕点O 顺时针旋转( )°到“8",再继续旋转( )°到“9”。指针从“12”绕点 O 顺时针旋转60°到“( )”,再顺时针旋转( )°到“5”。 4.如图，三角形ABO绕点O 逆时针旋转( )°得到新三角形 A'B'O。 5.图形①中三角形 ABC 是以点( )为中心旋转的；图形②中 三角形 ABC是以点( )为中心旋转的；图形③中长方形ABCD是以点( )为中心旋转的。 6.第一组图形将直角三角形①绕两个直角三角形的公共顶点 ( )时针旋转( )°就能和②组成一个长方形；第二组 图形将直角梯形③绕两个直角梯形的公共顶点( )时针旋转( )°就能和④组成一个长方形。 7.观察图形并填一填。 ①号图形是绕点A 按( )时针方向旋转了( )°。 ②号图形是绕点( )按顺时针方向旋转了( )°。 ③号图形是绕点( )按( )时针方向旋转了90°。 ④号图形是绕点( )按( )时针方向旋转了( )°。 8.如图，(1)图形①绕点 O 顺时针旋转90°到图形( )所在的位置。 (2)图形③绕点O( )时针旋转90°到图形④所在的位置。 (3)图形②是由图形( )绕点O逆时针旋转90°得到的。 9.利用平移或旋转使下面的每个图形都变成长方形。 图1利用 ( )变成长方形。 图2利用 ( )变成长方形。 图3利用 ( )变成长方形。 10.观察图形并填空。 (1)图形1绕点O 逆时针旋转90°到达图形 ( )的位置。 (2)图形1绕点O逆时针旋转180°到达图形( )的位置。 (3)图形1绕点O顺时针旋转( )°到达图形4的位置。 (4)图形2绕点O顺时针旋转( )°到达图形4的位置。 (5)图形4绕点O 逆时针旋转90°到达图形( )的位置。 二、选一选。(将正确答案的序号涂一涂)(16分) 1.将右边的图案绕点 O 按顺时针方向旋转90°,得 到的图案是( )。 2.把一个图形绕某点顺时针旋转50°后，所得的图形与原来的图形相比较，( )。 [A] 变大了 [B] 大小不变 [C] 变小了 [D] 无法确定 3.将下列图形绕着各自的中心点旋转120°后，不能与原来的图形重合的是( )。 4.观察下图，是怎样从图形A 得到图形B 的 ? ( ) [A]先绕点O 顺时针旋转90°,再向右平移10格 [B]先绕点O 逆时针旋转90°,再向右平移10格 [C]先绕点O 顺时针旋转90°,再向右平移8格 [D] 先绕点O 逆时针旋转90°,再向右平移8格 三、右边的“树”是左边的七巧板通过平移或旋转得到的，请在右图中画出相应的每块板的轮廓线并标出相应的序号。(7分) 四、动手操作。(共41分) 1.按要求画一画。(10分) (1)在图1 中画出三角形 AOB 绕点A 顺时针旋转90°后的 图形。 (2)在图2中画出三角形 AOB 绕点O 逆时针旋转180°后的图形。 2.将图形A 绕 O 点按顺时针方向旋转90°后，得到图形 B;再将图 形 B 向右平移5格，得到图形C。在图中画出图形 B 与图形C。(10分) 3.分别画出下图绕点O 顺时针旋转90°后的图形。(12分) 4.图2是被打乱的9张图片，怎样才能还原成图1?在方框中填入序号。(9分) 第五单元综合测评卷参考答案 一、1.中心 方向 角度 2.4 3.240 30 2 90 4.180 5.B A D 6.顺或逆 180 逆 90(后两空答案不唯一) 7.顺 90 B 90 C 逆 D 顺 90 8. (1)④ (2)逆 (3)① 9.平移 平移 平移和旋转 10. (1)2 (2)3 (3)90 (4)180 (5)1 二、1.A 2.B 3.C 4.B 学科网（北京）股份有限公司 $